2017年，超凡教育经过对教育机构多年的考察，将中国与菲尔德斯顿文理学院合作的项目－菲尔德少儿英语引入到乐清??
菲尔德国际少儿英语乐清中心隶属于乐清超凡教育科技有限公司，旨在将全球最.??秀的教育理念及教学方法提供给乐清的孩子??
菲尔德斯顿文理学院：毕业生哈佛录取率10%，斯坦福,普林斯顿等常春藤名校录取率高??0%。这所坐落于中.央公园的百年名校，秉承“在真实的世界中探索与学习”的教学理念，注重学生艺术，音乐，运动，科学，创造等多元能力的培养，被誉为“美国纽约第.一私立名校”??
我们在做的事情：在纯英文环境中浸入式学习，同步国际优.秀课程体系；权威资质的全外教授课，体验文化多样性；培养儿童英文母语思维。在帮助孩子学好英语的同时，培养良好的习惯与品质；提高孩子的沟通与表现力，建立自信，培养具有世界公民素质的国际小精英??
菲尔德国际少儿英语成为了高端外教少儿英语的代名词。菲尔德国际少儿英语乐清中心也必定会成为中国最.好的纯外教英语培训学校之一??

? 如何有效提高少儿学英语的效果 ??
说起英语的重要性，早就是尽人皆知的事实。伴随着家长对少儿英语学学的重视，近年来，少儿英语培训市场也飞速扩张起来。但是，关于少儿英语到底该注重哪些问??如何做才能真正的提高少儿英语英语的学学效果？相信家长还是有很多的疑问，今天就带大家来了解下：
少儿英语学学 应抓住语言学学关键??
人的语言学学关键期合理界定为3-6岁，这一时期被认为是语言关键期。通常语言敏感期前期因为受到生理上尤其是大脑发育的限制，不能有意识实现语言认知和活动；长期实践证明，儿童早期接受语言教育培训是有必要的。掌握这个规律，少儿英语学学可以说半功倍效果，同时也为少儿在中小学学学阶段奠定了坚实的英语基础。所以对于少儿英语的教育，可以尽早地让他们接触外语，并不断地为其营造英语学学的环境和氛围??
因材施教 ?寻找适合少儿英语学学模式
对于3-12岁孩子来讲，这个群体的心理特殊性，造就他们独特学学方式、学学模式。他不但学得语言手段，而且学得语言的非语言手段。因此，在教少儿学学英语时，应着重教授语言的功能及表达功能的各种非语言手段，为少儿提供一切可能的语言环境，培养少儿运用语言的能力??
选择有效的少儿英语学学途径
少儿英语培训是英语教育为少儿英语学生提供的一种新的学学途径，目的是强化学生的英语应用能力。乐清菲尔德英语，让孩子告别传统枯燥无味的填鸭式培训，全方位的浸入式语言的环境和互动式的少儿英语课程，让乐清菲尔德英语成为少儿英语培训界的标杆和领头羊。乐清菲尔德英语独特的美好品质课程，让少儿英语学学的同时，养良好的日常行为学惯，并最终建立完善、健康的价值观??
乐清菲尔德近乎苛刻的筛选机制“纯外教授课，浸入式教学”是乐清菲尔德的最.大特色，同时菲尔德也是中国拥有最.多外教的培训学校之一，乐清菲尔德的外籍教师均由菲尔德总部进行全球统一招聘。乐清菲尔德用严格的标准进行筛选，职业素养、语言能力、学科知识、教学技能缺一不可??
每年只有不到6%的申请者能够成功进入菲尔德任教。严格把关的教师资质为保证教学质量，让每位孩子能得到高品质的英语教育，菲尔德从全球招募有丰富幼儿英语教育的教师，菲尔德的外教均持有权威的TEFL及TESOL资质。入职后的外教老师在菲尔德也将持续接受专业的职业培训，以确保领先的教学质量??
菲尔德少儿英语在中国 菲尔德国际教育，率先把较好的西式教育带到中国的国际教育连锁集团，帮助中国孩子塑造成具世界公民素质的国际小精英，成为“管理领*，质量过硬，口碑**，较终成为世界少儿教育领域的??企业”是菲尔德人的远景??
2011年，以菲尔德斯顿文理学校常务校长Rosemarie为首的专家团队来到中国，与中国教育界的同仁一起论证，得出结论：菲尔德思维英语课程符合美国较新教育大纲要求，适合中国儿童学习??
菲尔德人经过多年来执着的对少儿教育极大的热枕，良好口碑如潮，媒体争相报导，多次获得“中国少儿英语领*品牌”、”较受家长信赖少儿英语培训机构“、”较具价值教育连锁机构“等荣誉，菲尔德少儿英语也成为了高端外教少儿英语的代名词。菲尔德国际少儿英语也成为中国较好的纯外教英语培训学校之一??
菲尔德四大特??
做为国内一直保持领*优秀的纯外教英语学校，我们从全球招募以母语为主的具有丰富幼儿英语教育的教师，在菲尔德持续接受专业的职业培训，以确保领*的教学质量，从而为我们的学员带来国际化的视野和纯正的英语学习体验。我们的外教教师还必须拥??*的TEFL及TESOL资质??
原版引进美国纽约**私立名校菲尔德斯顿文理学校（ECFS）同步课程体系，风靡世界四十余年，全球数百万孩子同步学习，在数十个国家广泛应用，学习效果显著，学习内容超过国内课程大纲，快??*孩子听、说、读、写水平??
走进菲尔德的英语课堂，设置了一个个与孩子日常生活息息相关的情景主题，在浸入式英语环境中，外教老师通过真实的生活场景与孩子亲密互动，配合趣味英文儿歌，让处于黄金年龄的儿童从音、形、意全方位感受英语，培养英语思维，自然习得第二母语??
在孩子学习英语的同时，我们注重孩子从小习惯与性格的塑造，不管是主题课、阅读课还是孩子非常喜欢的自己动手做Pizza之类的活动课，全程关注孩子性格和能力培养、注重孩子习惯养成，使孩子语言、情商与综合素质同步**??


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