迩来，瓜瓜教师刷到某学校的一段视频，引发热议：

　　视频中，一女士用英语做毛遂自荐，口音浓重，网友们听后标明笑疯。

　　瓜瓜教师其他皆不谈论，就单单说一下这个英语发音疑问。其实，在往常日子中，因差错的英语发音引出的笑话和误解都层出不穷了。

　　因而，许多家长都很烦恼自家孩子的发音疑问：

　　单个单词发音没啥错，但一开口就是中式英语；

　　孩子现已能做到整句输出，却仍是听不理解外国人谈天；

　　孩子长短音、近似音不分，发音错而不知。

　　在孩子的英语启蒙期间，家长最怕的就是孩子的语音语调不标准，不单单是因为发音不地道、不标准会严峻阻止孩子英语表达力及了解力的前进，更是怕孩子一口为难的英语，让孩子损失对英语的学习快乐喜爱。

　　那么，家长大约怎么做，才干非常好地协助孩子脱节“中式英语”发音呢？今日瓜瓜教师就来给我们答复这个疑问。

　　

　　为啥发音会不标准、有口音？

　　人在发音的时分，是将空气从肺部面向喉咙和声带，并经过嘴，经由舌头、牙齿和嘴唇，最终传递出去的。

　　而当需要改动发音的时分，会运用嘴部的肌肉、舌头和嘴唇去控制嘴型以及空气的活动。

　　假定可以正确地控制嘴型和空气的活动，那么发音将会很标准。

　　

　　可是中文和英语说话时的嘴部肌肉是有很大差异的。比方外国人在学我国话时也会带有显着的口音。

　　同理，中文说多了，再学英语时也会不习气的。

　　所以，当咱们往常现已习气了中文，那咱们的嘴部肌肉也现已习气了中文，此时若再学习一门英语，就会因为嘴部肌肉的不习气而发生口音。

　　这都是归于一种正常的表象，口音疑问也可以通往后天的尽力，多练习逐渐不见的，条件是要把发音发精确了，再处置口音疑问就比照简略处置。

　　

　　中式英语发音的2大体害疑问

　　前文也说到，当咱们学习一种新言语时，必定会遭到母语发音的影响。所以，孩子的中式英语发音，最要害的差错可以归结为这两大疑问：

　　一、音节的差错发音

　　音节，是读音的根柢单位，任何单词的读音，都是分化为一个个音节朗读。

　　简略了解，音节就恰当于中文里的拼音，根据拼音咱们可以拼读出汉字，同理，根据音节可以拼读出英文单词。

　　

　　而常见的音节差错发音，首要有这3个方面：

　　①r的不当发音

　　在一些汉语词语发音中，咱们习气把 r 变成卷舌音。

　　比方小孩儿(xiaohair)、胶卷儿(jiao—juanr)、拐弯儿(guaiwanr)，但在英语里边，有一些元音偏重于卷舌音，却不凶咴随意卷舌。

　　②[s]、[z]和[θ]、[e]的发音混杂

　　一般话中没有[θ]、[e]这两个发音，许多人把[s]来替代[θ]，用[z]来替代[e]。

　　例如three[θri:]被读成[sri:]；

　　the[z?]呢，许多人为了省劲儿，把think读成sink，把thing读成sing，把breathe读成breeze也就缺乏为奇了。

　　③短音[i]和长音[i:]

　　[i]和[i:]这两个音，在英文里是有长短之分，但在中文里没有区别。

　　比方发li的汉字不少，“李、里、礼”等等，都相同。所以咱们发英音的时分，也很简略长短不分。

　　

　　二、语音和语调

　　判别一自个的说英语说得是不是跟外国人相同，语音和语调就是最重要的衡量标准。

　　在汉语中，每个字也都有自个的腔调，不一样的腔调会衍生出不一样的汉字，意思上也千差万别。

　　但在英语中，语调却无法用来区别词义，甚至有时还会闹出“大乌龙”。

　　比方What are you doing就能表达出两种不一样的意思。

　　当你想要很生气地表达说：“What are you doing？”（你干嘛？）

　　和碰头问长问短时表达：“What are you doing？”（你迩来干啥捏？）

　　

　　不一样的语音语调，就会表达出完全不一样的情绪，得到的反应当然也会截然不一样。一旦发音禁绝，对方解码后，了解的意思很可以千差万别。

　　又比方，Are you OK？语调的不一样，也能品尝出完全不一样的意思。

　　可所以很愤慨的Are you OK? （你有病吧？）；也可以对错常关怀的Are you OK? （你还好吧？）

　　言而总之，英文中每个单词的腔调都比照随意，讲究连读，因而我国孩子在说英语时要脱节汉语的抑扬抑扬，不要字正腔圆地去说。

　　

　　如何避免中式英语发音？

　　那么，如何避免或战胜中式英语发音呢？

　　瓜瓜教师主张家长可以使用听-仿照-调查的良性循环，协助孩子脱节中式英语发音。

　　首要，听。

　　听，就是重复给孩子许多听纯粹的英文。听，是输入，注重的是培育孩子的语感，前进孩子的耳朵对英语的活络度，然后能灵敏精确地发音。

　　比方灵瓜明星学员Linda母亲，就是从小就给孩子听了许多的原版英语绘本、动画、儿歌等本钱，所以当孩子跟着外教教师学英语的时分，她就能快速地学会外教教师的语音和语调，发音也非常地道。

　　其次，仿照。

　　学习英语口语最佳的方法，就是跟以英语为母语的教师仿照、学习发音。

　　经过仿照可以纠正不精确的发音和不良的发音习气，使自个发音精确，语调天然、流通。

　　在灵瓜的外教教师，就是来自以英语为母语的国家，地道纯粹的英语发音，就是孩子们仿照学习的最佳目标。一起，外教教师还会及时纠正孩子的发音，让孩子更快速地脱节中式英语发音。

　　最终，调查。

　　调查，其实就是带有思考的去仿照。简言之，就是孩子在仿照完之后，要调查自个的发音跟仿照的音是不是相同的，判别自个是不是仿照到位。

　　除了孩子在灵瓜外教课程上，外教教师及时的纠音之外，孩子在课后也可以进行发音练习，比方家长将孩子的发音录下来，一起回访给孩子听，让孩子查验自个的发音是不是精确。

　　

　　孩子经过不断地听-仿照-调查纠正，构成一个良性的英语学习闭环，跟着学习时长的累积，自可是然地就会脱节中式英语发音，孩子的发音也会更标准，更地道。

　　关于孩子的口音，家长们也不必过于担忧。口音是可以逐渐改正的，最为重要的是不能冲击孩子学英语的活泼性和说英语的自决心。

　　

　　所以，小孩子在初步学习英语的时分，家长要多一些鼓舞，多一些耐性，让孩子多听正确的发音，多操练正确的发音。

　　一自个的口音是特有的，不能因为有口音而害臊开口说英语，不要让口音变成孩子学习英语的妨碍。

　　信赖宝物们经过多听多练多仿照，必定会把英语说得棒棒的。

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　　修改|瓜瓜

　　责编|Anna