这些年，越来越多的一线教师初步测验绘本教育。《英语课程标准》对小学英语阅览方针提出了清楚需求，大致总结为：能在图像协助下听懂、读懂简略的故事，能在教师协助下扮演小故事或小短剧，在学习进程中乐于参加、活泼协作、主动请教，并测验恰当的学习办法，战胜学习中的困难。一起，打开学生的阅览才能，前进学生的阅览水平。关于小学生来说，绘本是一种极好的教育本钱，既可以协助他们前进英语学习快乐喜爱，又可以打开他们归纳运用言语的才能。

　　绘本一般有必定的主题意义，就英语课堂的绘本教育而言，常常呈现的是美丽的绘本画面，简略的故作业节，重复或押韵的句型句式，以及赋有内在的涵义。教师凭仗文本的招引力，让学生深化到阅览中，捉住绘本的特征，让学生经过调查、赏识、阅览、分析、谈论等活动进行学习，并引导学生打开愿望的空间。绘本课的作用在于打开学生的言语才能、认知才能、审美才能以及创造力等。

　　学校可以选用多种办法进行英语绘本教育。每周只需2-3节英语课的学校可以选用“交融式”对接，即在课堂中进行主题和内容的无缝对接。教师在教育中很天然地从教材文本内容过渡到绘本故事内容，拓宽了学生对主题内容了解和使用的视界，使言语学习得到合理化、快乐喜爱化的重复和强化。

　　例如在执教山科版三年级上册 Unit 4 “I have two eyes”时，可对接《大猫英语分级阅览》三年级第二级 Hands，经过阅览绘本加深对Hands 的了解，手可以用来做许多作业。《丽声北极星分级绘本》第一级上（外研版）I Can See，对应身体部位，安靖本单元新授身体部位词汇eye，mouth，ear，nose，face。学习第三单元family，“This is my mother”时，可对接《丽声百科万花筒》第一级 Maya's Family。对应论题“家庭”，比照运用“This is......”介绍家人和“I am......”做毛遂自荐。学习第五单元classroom“I have a new pen”时，可对接《丽声北极星分级绘本》第一级上（外研版）My Noisy Schoolbag，安靖本单元新授词汇ruler，pencil，schoolbag，book，pencil-case。

　　又如依照分级，可以在执教山科版三年级上册Unit 6 “Colours”时，刺进《丽声妙想英文绘本》第三级 New Blue Shoes，协作教材的学习。《丽声我的第一套英文视觉词读本》I Like Colors。《大猫英语分级阅览》一级Colour Bears 北极熊爱涂色，对应论题颜色。安靖本单元新授词汇red，blue，yellow，green，orange。在学习山科版三年级上册 Unit 2 Lesson 3“She’s my friend”时，可对接《丽声妙想英文绘本》第四级 The Mouse with No Name，从介绍自个的兄弟 little mouse 切入，带领学生阅览没有名字的老鼠阅历一番冒险后获得名字的故事。这样的对接把“兄弟”的意义扩展了，从小兄弟之间的联络拓宽到动物世界，经过一只小老鼠的风趣故事，让学生晓得动物作为人类兄弟的意义。

　　绘本阅览丰厚了学生的英语常识，开阔了学生的视界，让每个孩子都爱上阅览绘本，前进了英语学习的快乐喜爱。

　　（作者单位系山东省淄博市张店区莲池学校）

　　《我国教师报》2021年04月21日第5版

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