??E在开音节中发[i]长音“衣”，也就是字母自个的音；在闭音节中发[??]，半嘴的“唉”。

要点：

这儿必要阐明一点，读音篇里一切说到的标准发音纪律均合用于重读音节，非重读音节均会发生“元音发音弱化征象”。这个上期说过了，这期再提一下，以避免发生误解。关于教员教学时所谓的“长音”和“短音”，口语说就是“严峻音”与“放松音”。所谓严峻与放松，指的是发音的时辰，嘴部的松紧水平。以今日的这个E字母举例，开音节里发字母自个音[i]长音“衣”，就是把嘴唇拉紧，双侧嘴角往两边分隔，严峻起来。有了做出这个动作的进程，发严峻时所用的时分当然要比放松时发音的时分要长一些，就有了长音的这个说法。说到严峻音，就不能不说到“放松音”。发放松音——也就是所谓短音的时辰，嘴部要必定的放松。比如：good [ɡ??d] ，这个[??]必定不要“噘嘴”，在这儿查验考试说一下汉字的“乌”字，不噘嘴说一下，就是这个感触了。发放松音时，嘴唇几近是没有动作的。这些操练干过后，对前几期说到的“拼写单词只必要注重元音字母，子音字母几近不必要去镜像”这句话有心患了吗？以test为例，t s t 这三个子音字母只需能说出这个单词，就必定会拼精确；而这个e，在重读闭音节纪律发音，就发[??]，半嘴的“唉”。所以进修好发音，对英语的进修恰当首要。白话再好，最终也要落其实“写”上。大学前的12年教训，是不必要你?怠钡模匦枳钪斩继迦缃瘛熬碜印鄙稀Ｕ媸得拦挠锥⒚山萄担彩嵌嗝唇薜模谱鳌疤烊黄匆舴ā薄＝匏祷氨囟ㄒ勒铡疤⑺怠⒍痢⑿础彼母霾街杈侔欤怀陕摇２灰选白鼍碜樱簿碜印闭饫嘟萄Хㄗ幼魑闪鳎獠皇墙萄担翘钛肌Ｕ饫嘟萄蛋旆ㄔ诙淌笨棠谇械笨梢杂邢宰诺某晒崆敖檠樽饔茫墒牵坏┭涑闪巳毕莸慕尴捌附透牟磺宄Ｕ饫嗷肪痴媸稻褪俏湎佬∷道锩杌娴哪侵中芭晌涔Γ跹逼谕袼伲笃谀囊桓瞿艽虻霉缸乓粝斓那欠迩前镏鳎孔钪赵偎狄坏悖⒆哟ッ⒂锖螅恳荒曜钌僖执?0万单词的阅读量才算合格。学好、掌控并纯熟使用必要8000小时的进修，所以，从如今就起头堆集吧。

这期先到这儿，下期咱们口语元音i.小朋友们，加油哦，极力奋斗、锲而不舍！

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