首要咱们要清楚的时阅览的意图是啥？

　　在言语学习的传闻读写四项中，读是归于言语输入，那么保证满足的阅览输入，才干为英语的输出（即写和说）打好基础。培育少儿英语阅览的中心在于从小培育孩子英语阅览的快乐喜爱，进而逐步养成勤于思考的好习气。培育孩子酷爱阅览的习气，可以丰厚孩子的认知，开阔孩子视野。培育孩子内在的文明涵养，可以协助孩子用常识描写非常好的自个，给孩子最温暖的陪同和高兴的年少。

　　其次就是何时初步阅览呢？

　　当然时越早越好啦！其实具体而言仍是要分红几个期间才是比照科学的：

　　第一期间 出世到一岁的孩子

　　关于这个期间的孩子，许多人认为孩子都不识字咋个阅览嘛！这是一个非常差错的观念，阅览并不是需要有识字量才干够的，咱们想让孩子养成阅览的习气，开始的时分就是培育他们阅览的知道，这就不是必定要阅览有文字的读物，只需图像也是可以的。那其实最适合的选择就是一些用于识物的卡片或许布书了。这个时分阅览的内容不必太凌乱，不必是有情节的故事之类的。

　　要选择合适这个年纪层的书，比方图像比照大，比照清楚，具像，没有任何凌乱的背就连很理解的告诉你这是父亲，这是母亲，这是苹果等，图像上尽量要有英文。

　　第二期间 一到三岁

　　这个年纪段的孩子对日子周遭的作业充溢了猎奇，主动去探究新鲜事物的愿望非常激烈，这时分就可以阅览有简略故作业节的绘本。留心这个时分绘本的文字仍是不宜过多，仍是要以图像为主，例如像下面这种，图像出自英语绘本《Biscuit》（饼干狗）

　　

　　到了三岁的时分，他对一些比照有情节高低，有点小小探险的故事比照有快乐喜爱，而且对言语的接收才能也比照强，这时侯你就可以选择文字稍多，故作业节风趣的英文绘本故事。例如下图就是出自英文绘本《The carrot seed》（胡萝卜种子）

　　

　　第三期间 四岁到六岁

　　四岁到五岁的孩子有非常丰厚的愿望力，这时分咱们可以引导孩读一些可以激起孩子愿望力的书。到六岁的时分，因为他要上小学了，这时分可以初步引导孩子看各种多元的绘本，包括天然的、科学的、艺术的、音乐的、文学的，都会阅览。所以这个期间可选择的英文绘本故事就恰当广泛了，绘本故作业节也可以凌乱许多，有助于协助孩子前进了解才能。

　　第四期间 六岁今后

　　跟着年纪的增加，孩子英语绘本故事听久了，就会构成一种对英语的语感，而且初步有自个去读、去说故事的愿望，就会自个去试着说英语故事。孩子自个说故事的时分，这种英语口语才能就自可是然培育出来了。可是留心不是马上要看到现成，不是说他今日看了这个故事就马上把这个故事用英语说出来，而是给孩子种下一颗英语的种子，然后润泽它，种子天然会开花成果，他只需做了这件事成果就要等今后的开花成果。

　　另外六岁今后孩子不只是是读绘本，还可以恰当的看一些纯英文的小文章，如下图这样的小文章

　　

　　最终就是该如何去读呢？

　　根据不一样期间的孩子阅览的方法必定是纷歧样的。

　　大致简略说一些就是在一岁早年首要是开发孩子的认知才能，那么首要就是父母经过图像去引导孩子知道一些事物。

　　一岁到三岁，这个年纪期间的孩子必定是不会自立阅览的，这个时分需要父母读给孩子听，然后进行简略的互动，例如问一下孩子故事的主人翁是谁之类的，留心用英文交流。

　　四到六岁的孩子，有些现已有了自立阅览的习气，有点还没有完全构成，现已可以自立阅览的孩子可以让孩子读完给父母讲故事，或许父母以疑问的方法跟孩子进行互动。还没完全构成自立阅览的就还需要父母持续陪读，或许引导孩子自个读，相同读完要进行各种方法的互动。

　　六岁今后的孩子，根柢上就现已完全可以自立阅览了，只需是从小坚持下来的，这个年纪都是可以自个看书的。这个时分父母也不能松懈，父母也要跟孩子一同阅览，当然这个时分可以各自阅览各自的书，不必跟孩子一同看了。阅览结束可以彼此进行共享。

　　总之少儿的阅览才能不是一朝一夕可以练就的，必定是要日复一日的坚持才干够出作用的。所以，加油吧各位宝爸宝妈和心爱的宝物们！