丢掉书包,翻开电脑,点击网络班级,查看教师安设的作业,再随时重视一下同学们的动态……相较于一年前回家就趴桌上写作业的状况,如今小明回家后第一时刻做的作业完全变了个姿势。无特有偶,小明的父母也常常进行这登入“三部曲”,随时随地晓得儿子的学习情况,并与教师进行直接交流。
不必置疑,这些都是发生在重庆沙坪坝区实验外语学校的真实情况。这所树立于1890年,有着百余年前史的学校在现代化教育打开之路上现已获得了显着成效,不只首先完成重庆区域数字化学校缔造,而且变成了全国首个教育信息化公共效能平台的试点学校。自立立异,非一日之功,沙坪坝区实验外语学校有何诀窍?
对此,学校张忠然校长的回答是:“要害在于两点:一是学校树立了信息化与教育相交融的打开理念,经过新技能的使用前进教育质量和办学水平,二是咱们得到了惠普等协作火伴的大力撑持,协助咱们构建了能完成下一步跨过式打开的信息化使用基础。”
双核驱动:教育与信息化有机交融
作为主管制学的校长,张忠然亲目睹证了学校的打开之路。在他看来,这些年学校的飞速打开,最大的驱动力就是源于“信息化与教育打开相交融”的缔造思路:一方面,学校活泼探究课程变革,实施小班化精品教育,施行英语信息化教育体系;另一方面,学校借力惠普等立异科技公司,不断加强本身信息化水平。
没有信息化就没有教育现代化,更没有学校本质教育和教师教育的现代化,这就是沙坪坝区实验外语学校一向所遵循的理念。而在学校的信息化进程中,张校长要点说到了“惠普教育立异演示中心”的缔造,并指出这是学校信息化打开中重要的一步。据晓得,上一年6月,在惠普携手教育部一起建议的“惠普电脑普教百万捐赠策划”中,沙坪坝区实验外语学校作为西南区域仅有获赠学校承受了惠普的捐赠,包括30台笔记本(HP EliteBook 系列),20台台式机(HP Compaq 系列),惠普图形核算器(HP 39gs)以及包括多个使用体系的“e学校”处置方案。
重庆沙坪坝区实验外语学校“惠普教育立异演示中心”教室一
在惠普的协助下,沙坪坝区实验外语学校树立了两个“惠普教育立异演示中心”,首要用于教师教研、备课,学生上课,以及师生查阅材料。教师们初步集体运用电脑备课,并经过学校网络同享备课作用。学生可以运用惠普图形核算器了解笼统不流通的数学概念,增强了课程的快乐喜爱性。
关于使用的作用,重庆市、区教委领导在赏识完“惠普教育立异中心”指出:“惠普为沙坪坝区实验外语学校供给的学校处置方案,协助其完成了信息化的腾跃,学校信息化缔造现已初具规划,现已根柢满足了现代化教育、教育的需求。”
重庆沙坪坝区实验外语学校“惠普教育立异演示中心”教室二
三方互动:信息同享平台作用显着
在张校长看来,沙坪坝区实验外语学校这一年来获得的许多作用,是他早年无法愿望的。当前,信息化教育在往常授课中被广泛运用,约70%的课程教师将运用PPT,播映视频材料;学校还掩盖了无线网络,教师可以随时随地凭仗网络本钱辅佐教育。例如,学校的曾教师和晏教师早年使用惠普电脑上了一堂网络作文演示课,课堂气氛很火热,几十位同学还纷繁宣告了网络作文。
更重要的是,因为沙坪坝区实验外语学校的信息化缔造的超卓体现,学校获得了教育部下达的施行教育信息化平台的使命,变满足国首个教育信息化公共效能平台的试点学校。在学校树立的信息同享平台上,教师树立了自个的博客,班级建有自个的网络班级,网络班级中还设有网络班委和小网编,信息化平台充分集结起教师和学生的活泼性。如今学生上网的第一件事就是去自个的班级看看,晓得其他同学的动态,上载相片,宣告自个的日志。
寒假期间,教师还使用信息同享平台安设作业,学生使用平台每周与教师交流,家长每周经过平台反应学生寒假期子和学习情况。经过信息化平台,教师能坚持与学生和家长的无妨碍互动交流。这种新式交流机制,树立起杰出的家校交流空气,平台的充分运用毫无疑问是学校教育理念的一次严峻改造。
四面反击:“数字化学校”全方位推进
如今,沙坪坝区实验外语学校的“数字化学校”缔造现已初见成效,并被教育部评为“全国英语信息化教育体系——使用试点区域演示学校”,变成西南区域教育演示类学校。
张校长介绍说,作为“数字化学校”的下一步办法,学校还将树立惠普科技园,并与“勉励园”、“体育园”并排为学校的三个园区方案。据介绍,科技园将首要用于学生的课外活动,因为惠普是领先科技的代表,因而将科技园命名为惠普科技园,并在园内介绍学校信息化的打开进程,惠普给学校的奉献,以及信息化产品等,让学生感遭到科技文明的见识,并在寓教于乐中学科学、爱科学。一起,学校力求在两年内树立数字化图书阅览室、学生语音室、让教师人人具有笔记本作业,更快推进学校的数字化进程。
关于将来的学校信息化打开,张校长充溢着决心:“教育信息化是学校完成教育现代化的要害和打破口,咱们信赖经过与惠普等协作火伴的通力协作,定能将‘数字化学校’的缔造面向一个新的高潮!”