孩子英语学习的论题不时会呈如今咱们日子中，如何“让孩子掌控英语”一向是咱们绕不开的论题。

　　比方：何时给孩子进行英语启蒙？用何种方法启蒙，从“听”初步？啥是传闻？啥是拼读？啥是自立阅览？等等的疑问一向环绕在咱们心头。

　　

　　如今的孩子从很小的时分就初步学英语，根据年纪段来区别不一样的学习期间，根柢上可以区别为启蒙期间、生长期间、安靖强化期间等三个首要期间。

　　孩子在不一样期间呈现的学习情况也是纷歧样的，跟着年纪的增加学习需要也在不断的改动，所以家长们可以根据青少儿学英语不一样期间来给予必定的协助，今日在这儿咱们就来聊聊青少儿学英语必经的三个期间。

　　启蒙期间首要为少儿学英语的前期，以3岁-6岁幼儿为主，首要是协助幼儿做好英语启蒙作业，激起少儿英语学习快乐喜爱。

　　而且孩子正处于探究本身和周遭环境联络的重要期间，他们经过听觉、视觉、味觉、触觉、嗅觉来发现自个身体各有些才能，并用相对简略的行为和表达与别人互动，寻找自个与别人之间的鸿沟。

　　

　　家长可以充分使用孩子在这个期间的学习特征，培育他们对少儿英语的学习快乐喜爱。

　　经过英语童谣、绘本故事以及动画片让孩子经过潜移默化的熏陶，培育英语语感，并经过唱字母歌等游戏练习，前进孩子对字母的认知度，打好英语学习的坚实基础。

　　这个年纪段的孩子现已进入小学，初步树立必定的笼统思维才能，关于言语符号体系的认知才能更强，一起，也有更多主意要表达，因而，这个期间是扩展孩子词汇量，培育传闻才能的好机缘。

　　怎样帮孩子前进词汇量呢？

　　假定只是单纯的死记硬背，没过多久，孩子就会失掉学习快乐喜爱。

　　

　　课堂上，教师经过一些风趣的互动，帮孩子创造情境，让孩子依照品种回想单词群，而不是单个回想。

　　为了非常好地应对小升初，这个年纪段孩子的英语学习要点转为英语读写才能的培育。

　　尽管孩子在9岁前，也会触摸英语读写，但在此之前的需求大都是读懂和会写。

　　可是，到了小学高年级后，孩子们就初步需要运用阅览战略，去结束有必定难度的英语阅览题，一起，打开在内容规划、逻辑、语法和词汇运用等方面都有需求的写作练习。可以经过学习故事，让孩子堆集根柢词汇、常用短语、根柢句法、经典句型等根柢语法内容。

　　

　　而且此期间的少儿学英语首要以考试为主，从句型、语法、思维描写等方面来进行，培育孩子的自立学习才能，协助孩子树立自我学?嘉?/p>

　　此外，家长还可以鼓舞孩子多参加同龄人一同的社会活动及学校举办的有关活动，比方英语讲演、英语争辩赛等，增强孩子英语思辨才能和逻辑分析才能。

　　通晓一门外语需要经过耐久不断的尽力，父母和孩子必定要有耐性。锲而不舍，避免急于求成。