儿童学习英语的均匀年纪在3~6岁，这个时刻段被称为第二言语要害期。

　　为啥这么说呢？这是由孩子生长发育进程抉择的：

　　1.从身体发育来看，孩子3岁初步进入言语迸发期

　　1~2岁的孩子具有最根柢的辨音才能和语音感知才能，这个时分以听为主。2~3岁的孩子初步测验发音、说话，对语境和场景也有了初步反应。孩子3岁初步就进入了言语迸发期，这时期他的主动交流和自我表达知道也初步的构成了。

　　2.从脑部发育来看，3-6岁被储存的言语会被大脑认为是母语

　　言语学习离不开大脑的两个区域——布洛卡区和韦尼克区，他们一个掌管着言语的感知与构成，一个掌管着言语的联系与了解，这时分孩子可以轻松的将“事物”与“英语”联络在一同。

　　3.从心思要从来看，6岁早年的孩子经过仿照习得言语

　　“儿童是经过仿照和强化而习得言语的。”6岁早年的孩子处于无知道仿照期间，因而这个时刻的孩子非常斗胆不会害臊，仿照到的发音会愈加精确、地道，言语学习的功率也就更高。

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