那些年易错的英语常识盘点 超全名词常识总结,从速保藏学起来!


??hero-heroes(英豪) negro--negroes(黑人),volcano--volcanoes(火山)

速记:以O结尾,无生命就只能是s(死)

⑥ 不规则改造

例: man-men

child-children

foot-feet

woman-women

mouse-mice 老鼠

tooth-teeth

policeman-policemen

ox-oxen 公牛

goose-geese 鹅

单复数同形:

fish-fish sheep-sheep 绵羊 deer-deer 鹿

暗示民族的名词顺口溜

“中、日、瑞”友善是共同。

即Chinese(我国人),Japanese(日自己),Swiss(瑞士人) 单复数同形;

“英、法”同盟a变e。

Frenchman----Frenchmen(法国人)

Englishman----Englishmen(英国人)

其他一概加s

其他像German(德国人),American(美国人),Australian(澳大利亚人)等的复数形式是在后边加“s”

注重: fish:暗示鱼的数目时,单复数同形;暗示鱼的品种时,复数为fishes.

例: My pet had two fish for dinner. 我的宠物晚饭吃了两条鱼。

You can see lots of different fishes in the sea.

在海里你可以看到不少不合的鱼

四、不成数名词:可以凭仗量词暗示必定的数目。如果表达两个或两个以上的观念时,量词必要用复数形式,不成数名词平稳。

例: a bottle of juice 一瓶果汁,two cups of coffee两杯杯咖啡,

three glasses of milk 三杯牛奶,ten bags of rice 十包米

若这类形式用于可数名词时,量词和可数名词都要用复数。

例: five boxes of eggs 五盒鸡蛋

5、既可用作可数,又可用作不成数的名词:

六、名词一切格

①暗示有生命的东西,用’s。

例: Tina’s chair 缇娜的椅子

② 复数名词结束已有s,直接加’ 。

例: the teachers’ office 教员的单位

③ 一些物品为二者共有,在后一个名词后边加’s ;

如果是别离具有,则需在每一个名词后加’s。此外注重结束的名词必要加s

例: Tina and Amy’s bedroom. (Tina和 Amy共用一个卧室)

Tina’s and Amy’s bedrooms. (Tina 和 Amy别离具有各自的卧室)

④ 暗示无生命的物体,一般与of短语连用。

例: a map of the China 我国舆图,a photo of my class 我的班集体照

两重一切格:把of一切格和’s一切格连系在一块儿暗示一切纠葛。

例: a friend of my brother’s 我哥哥的朋友

操练

写出以下名词的复数形式

一、apple_________ 二、class _________ 三、text_________ 四、monkey_________

五、piano_________  六、child_________ 七、wife _________ 8、proof_________

九、country _________ 十、family________ 十一、toy _________ 1二、foot_________

1三、Swiss _________ 1四、radio _________ 1五、photo _________ 1六、army______

1七、potato_________ 18、fox _________ 1九、man _________ 20、knife________

2一、sheep_________ 2二、people_________
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