常识的获取、堆集、分类、了解、使用、重构、共享、每一个环节都有它的生命周期，每一个特定的时刻点都是一个Milestone（旅程碑），在每一个Milestone相接的时刻短进程里，都有咱们理应结束的事。就像咱们学习英语相同，每一个特定的期间，咱们都有相对应的学习方案和高效英语学习法去实施，根据这种言语习规则去结束，英语学习会获得显着前进的。中小学英语教育专家@奇速英语蔡章兵教授指出英语学好快速涨分的十二字真经“抓单词、重阅览、夯基础、拓常识”。

　　一、前期学习需夯实基础

　　回想国人第一天触摸英文，从ABC初步知道这些陌生的字母，晓得它们的发音，试着把它们拼接到一同，构成单词；两三个单词放在一同构成短语，在往后的不断试错中，你把短语拼成语句，凭仗着一根称作“语法”的细线紧紧牵引它们，你初步寻找这根线的来龙去脉，企图晓得深处的规则。学习英语就是阅历着这样一个由浅到深，逐渐构成体系的进程。在这个进程中咱们阅历了音标、单词、语法的学习，当质变到必定的程度后，就会发生骤变，关于英语的认知正本越深。

　　所以单词是学好英语的基础，中小学英语教育专家蔡章兵谈及，市道上也有许多单词回想办法。23年的英语教育经历发现天然语音拼读并联系思维导图及故事语境记单词最有用也最高效。我国汉字偏旁+部首的象形文字。同理，英语单词也是由26个字母偏旁+部首组组成的。比方est（部首），教师在前面可加b+est，r+est，t+est，v+est，w+est等等字母（偏旁）。这样一试，就会前进数倍甚至数十倍回想作用。根据这一规则，蔡章兵教授团队经过近十年研讨，把小学800/初中1600/高中3500词汇以及大学四六级词汇悉数按偏旁+部首，用思维导图总结出来。

　　

　　奇速英语一本小说速记小学/初中/高中单词

　　关于小学生：《奇速英语一本小说速记小学800词汇》

　　关于初中生：《奇速英语一本小说速记初中1600词汇》

　　关于高中生：《奇速英语一本小说24个故事速记高中3500词汇》

　　小学800词汇就100张思维导图，初中1600词汇204张思维导图，高中3500词汇300多张思维导图或选用一本小说24个故事连载串记3500词汇。每张思维导图，又编成一个故事。做到了词不离句，句不离篇，传闻读写联动前进。学生前进的不只是是英语成果，经过思维导图学习，往后对任何学科都会构成发散思维。

　　二、中期学习需归纳串联

　　当咱们阅历了前期学习往后，现已具有了必定的基础，就需要将各个有些联系起来。就像是制造一部轿车，各个零件现已出产铸造结束，可是他们照常没有办法运用，因为他们仍是别离的一个个有些，只需将它们联系起来，才干各司其职，彼此联接，让轿车跑起来。学习英语也是相同的道理，咱们掌控的一些零零星散的常识，如：音标，单词、语句、语法，口语，听力，写作等，当它们单独运用的时分，可以作用就不会太大，而联系起来学习，所能发扬的威力就是无止境的。所以咱们在中期期间的时分，大约要联系各个有些，有机联合起来学习，这样才干获得更高的学习功率。

　　奇速英语研发团队总结了秒会初高中三年中心语法课程，可在线一对一/一对多学习课程，也有视频课程，感快乐喜爱的同学可以重视奇速优课大众领会学习一下。

　　

　　许多家长都喜爱征询教师，如何协助孩子学好英语语法？大有些英语教师是依照讲义的单元、章节教育；这样基础较差的学生会呈现接收学英语的程度就是片段式的、割裂的语法常识，无法构成无缺的常识网。其实学生学习英语非常需肄业习体系化、体系化；不管是单词、阅览仍是英语语法。

　　三、后期学习需实习使用

　　其实，英语本质上是一门言语，咱们学?囊馔家彩俏丝梢杂肜贤馕薹涟慕涣鹘涣鳌Ｋ皆勖窃谘坝⒂锏慕讨行枰⒅赜⒂锸迪埃⒂锟谟镉玫绞导兆又校ス饴眯校谝率匙⌒兄卸伎梢栽擞糜⒂铩＜俣挥谢党龉幕埃诠诘脑勖且部梢杂ㄒ桓龃坑⒂锏幕肪常劭创坑⒂锏淖帜傅拿谰纭⑹仗⑽牟ニ偷榷级源沓２淮淼姆椒ā＜俣ㄏ胍桓鱿窆饽茄拇坑⒂锘肪辰杏⒂镅暗幕埃箍梢匝≡裼幸惶孜奕钡摹⒆ㄒ档挠⒂锟谟镅疤逑档慕坛獭１日站偌龅木褪钦馓捉坛獭镀嫠儆⒂锪慊∮杏每谟锟巍罚鲜柿慊∪朊叛啊Ｑ敖薪菅埃梢愿蚵酝瓿伤狄豢诹骼⒂锏拿巍?/p>

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