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我们的学院

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? ? ?华北理工大学轻工学院成立于2001年，是经河北省政府批准国家教育部确认，由华北理工大学举办的独立学院。学院位于京津冀---“首都经济圈”的河北省唐山市，毗邻京津，区位优势优越，环境优美。

? ? ?学院面向全国25个省市招生，招生类型涵盖本科、专科、专升本，涉及工、理、经、管、文、法、教、艺8个学科门类，开设表演、环境设计、土木工程、机械设计制造及其自动化及体能训练等67个本科专业，数字媒体艺术设计、智慧健康养老服务与管理、酒店管理与数字化运营及空中乘务等19个专科专业，在校生30000余人。

? ? ?学院与精英集团合作举办附属中学—唐山金名完全中学，在校生3000余人，成绩卓著。举办唐山科技中等专业学校，坚持品牌办学、特色办学之路，培养德技双馨、勇于挑战的技能型人才。

? ? ?学院2023年获准成为首批“老年大学建设试点单位”、“国家老年大学共建单位”，与中国民办教育协会、国家老年大学建立工作协同机制，统筹优秀教师团队、借助信息化平台等优势办学资源举办老年大学，并于2024年开始招生。

? ? 学院依托华北理工大学优质办学资源，以一流专业建设为龙头，努力打造一流专业、一流课程、一流师资队伍，现有省级一流专业6个、省级一流课程3门、省级精品课程1门、省级课程思政示范课3门、省级课程思政教学研究示范中心1个，河北省教学名师5名、河北省优秀教师3名、河北省师德标兵3名、河北省优秀教学团队4支。

? ? 学院围绕落实“立德树人”的根本任务，以“育人为本、德育为先、分类管理、全面发展”的教育理念为指导，以守正切题、塑形提质、 严管深爱、全情尽责、争先夺冠、引领发展为要求，坚持理论与实践并重，成人与成才并举，多举措、多渠道积极探索和实践人才培养的有效途径。学院在每年的大一新生中开设“新生训练营”，进一步强化学生的养成教育，为成长成才奠定基础；每年举办“校园风采人物”等评选活动，表彰在学习、科研、文艺、体育、管理、公益活动、社会实践等方面取得突出成绩的优秀学生；学院组织开展多个项目技能培训，实行“1+n”多证式培养，全面提升学生就业、创业能力；学院通过坚持因材施教、分类培养，逐年提高学生的升研率，每年多人考入985/211等名校继续深造；学院通过“一月一品牌”、“一院一品牌”等丰富多彩的校园文化活动，弘扬主旋律，培养学生的社会主义核心价值观。

? ? 学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，秉承“勤奋求实，敏思健行”的院训精神，全面提升学院综合实力和核心竞争力，推动学院高质量发展，续写学院新的篇章。

中式园林风校园

丰富的办学资源

多姿多彩的校园生活

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? ? ?为丰富校园文化生活，满足学生的个性化需求，学院每年举办校园风采人物评选、“五四”表彰文艺汇演、体育文化节、大学生歌手大赛、主持人大赛、话剧表演及辩论赛等百余场大型文体活动。现设有hiphop说唱社、吉他社、莎士比亚话剧社、模拟联合国社、rainbow次元社、rt街舞社、羽季文学社、快乐英语社、ace电竞社、绿源饮食文化社、玖动漫社、光影人影视与戏剧社、古月民乐社、西奥斯人相声社、魔术社、墨韵书法社、矛盾辩论社等数十余个兴趣社团。建立篮球俱乐部、轮滑俱乐部、健美操俱乐部、瑜伽俱乐部、体育舞蹈俱乐部、武术俱乐部、棋牌俱乐部及跆拳道俱乐部等二十余个体育俱乐部。

人才培养硕果累累

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? ? ?学院以学生全面发展为教育目标，建立并实施了大学生成长、成人、成功的教育体系，从“理想信念”、“品德修养”、“生活磨砺”、“情商培养”等八个方面，践行“全员育人、全程育人、全方位育人”理念，营造了良好的育人氛围，取得了显著的工作成效。

? ? ?学院针对学生不同特点，不断探索新的人才培养模式，并取得了优异成绩，硕果累累，捷报频传。近年来，我院学生成功创业180余项，在各级各类赛事中获奖1300余项。

全面专业的技能培训

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? ? ?学院实施“1+n”证书人才培养制度，开设企业人力资源管理师、制图员、c语言编程高阶、平面设计等几十种培训项目，培养具有较强创新精神和较高实践能力的应用型人才，有力提升学生就业竞争力。

多元化国际交流

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? ? 学院高度重视国际化建设工作，秉承“分级管理，分类培养”的宗旨，以培养具有国际化视野及跨文化交流能力的国际化创新人才为出发点，推动学校建设。

? ? 在构建学生国际化培养体系的过程中，我院积极梳理优质国际教育资源，有针对性地服务师生海外学习交流，开发了国际交换生、跨文化研学、赴美、赴加、赴日、赴泰带薪实习等多种项目，以更加快捷经济的方式，让学生有更多的国外研学经历。

? ? ?近年来，轻工学院紧随中国教育改革和发展的时代步伐，借助自身在国际教育交流与合作方面的优势，以及多年来积累的国际教育交流经验、关系和渠道为依托，全面开展自费出国留学、中外合作办学以及国内外中短期教育考察项目等教育合作与交流业务。

升学就业前景广阔

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? ? 学院坚持以就业为导向，以服务为宗旨，深化教育教学改革，不断创新人才培养模式，培养“基础扎实、能力较强、勤朴笃行、艰苦创业”的应用技术型人才。

? ? 学院建立实习实训基地230余家，每年举办多场大中型招聘会，为毕业生提供多样化的就业选择机会。近年来，我院学生在研究生、公务员、选调生、基层项目等考试中均取得可喜成绩。

部分考研学子风采

完善的奖助学金体系

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（一）奖学金

? ? 新生入学后根据国家政策享受国家奖学金、国家励志奖学金、学院设立的各项奖学金及社会捐助奖学金。

? ? 1、国家奖学金：8000元/生/年，颁发国家统一印制的荣誉证书。

? ? 2、国家励志奖学金：5000元/生/年。

? ? 3、学院设有成绩优异奖学金、学习进步奖学金及考研上岸奖学金等丰富多样的校内奖学金。

（二）贷、助学金

? ? 1、生源地信用助学贷款：经济困难学生可申请（信用）国家助学贷款，符合贷款条件的学生按具体要求可向生源地申请信用贷款，最高16000元/生/年。

? ? 2、延伸“绿色通道”，确保每位贫困新生不因经济困难而辍学。

? ? 3、国家助学金：一档助学金2200元/生/年、二档助学金3300元/生/年、三档助学金4400元/生/年，遵照《普通本科高校/高等职业学校国家助学金管理暂行办法》执行。

? ? 4、勤工助学基金，为家庭困难的学生提供勤工助学岗位。

我们的专业

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机械电子工程

本科，学制4年，授予工学学士学位

【专业概述】：机械电子工程专业，于2018年开始招生，在多年的办学实践中，积累了丰富的办学经验，以灵活多样的“3+1”人才培养模式，提升学生专业能力；以丰富多彩的第二课堂，提升学生创新能力；以项目导向的教学方法，历练实际工程能力，打造工程人才。2020年机械创新实践教学团队获得省级优秀教学团队称号。近年来，该专业学生在机械、机电各类比赛中获得省级以上奖项117项，并已连续五年获得高教杯全国大学生先进图形技能与创新大赛国家级团体一等奖。本专业于2022年通过了学士学位授权申请。

【培养目标】：本专业将思政教育与学科专业知识相结合，培养德、智、体、美、劳全面发展，具备机械、电子等学科的理论知识和技能，既有机械工程知识、又具备自动控制理论的集成技术，能在机电行业及相关领域从事机电一体化产品设计制造、机电系统故障诊断与维修、机电一体化设备运行管理、质量控制以及经营销售等工作的应用型高级技术人才。

【主干课程】：机械制图及计算机绘图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、互换性与测量技术、电工电子学、机械控制工程基础、单片机原理及应用、传感器与自动检测技术、电气与plc控制技术、机械制造技术，数控技术、机电一体化设计等。

【就业方向】：本专业学生毕业后可到相关的国家机关、科研院所、在机电行业及相关领域从事机电一体化产品设计制造、机电系统故障诊断与维修、机电一体化设备运行管理、质量控制及经营销售等方面工作。

机械设计制造及其自动化

本科，学制4年，授予工学学士学位

【专业概述】：机械专业于2019年获批省级一流专业建设试点，2020年《机械原理》课程获批省级一流线下本科课程，2020年机械创新实践教学团队获得省级优秀教学团队称号。灵活多样的“3.5+0.5”人才培养模式、丰富的第二课堂活动和基于项目导向的cdio教学模式为该专业人才培养的三大特色。近年来，该专业学生在机械各类比赛中获得省级以上奖项117项，并已连续五年获得高教杯全国大学生先进图形技能与创新大赛国家级团体一等奖。

【培养目标】：以“实践先行、重在应用、提质养德”为方针，密切结合经济社会的需求和区域经济的结构特点，在夯实机械工程基础的同时，加强传统设计制造、数控技术、机电控制、汽车设计等多学科交叉融合，将德育教育与学科专业知识教育有机结合，培养具有高尚品德素养，创新创造意识，能从事先进装备设计开发、机械制造工艺编制、数控工艺编程、汽车设计制造的高级应用型人才。

【主干课程】：机械制图与微机制图、理论力学、机械原理、工程材料、材料力学、互换性与技术测量、机械设计、机械控制工程基础、液压传动、机械制造技术。

【就业方向】：本专业学生毕业后可在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理、经营销售汽车设计、机械设计、模具设计、设备维护、机构造型设计、生产管理、销售等方面工作。

能源与动力工程

本科，学制4年，授予工学学士学位

【专业概述】：能源与动力工程致力于传统能源的利用及新能源的开发，以及如何更高效的利用能源。能源既包括煤、石油等传统能源，也包括太阳能、风能等新能源，以及未来将广泛应用的氢能。动力方面则包括内燃机、锅炉、制冷及相关测试技术。2012年教育部新版高校本科专业目录中调整热能与动力工程为能源与动力工程。

【培养目标】：培养具有德、智、体、美、劳全面发展的具有扎实的自然科学知识和人文社会科学知识基础，掌握热能工程、制冷与空调、动力工程、动力机械、新能源转换与利用方面基础理论和基本技能，能在与能源与动力工程专业相关的科研机构和企事业单位从事科学研究、生产、设计及管理工作的高级应用型人才。

【主干课程】：工程热力学、流体力学、传热学、燃烧学、自动控制原理、热工测试技术、制冷压缩机拆装实验、有限元方法、热能转换与利用、锅炉原理、汽轮机技术、光电及光化学转化原理、氢能与新能源动力系统。

【就业方向】：该专业研究生升学率每年在10%左右，本专业学生毕业后可到相关的电力企业、设计院以及与新能源相关的其他单位从事生产、教学、科研、销售、管理等工作。

土木工程

本科，学制4年，授予工学学士学位

【专业概述】：本专业培养具备从事土木工程的项目规划、设计、施工技术、管理技术和质量检测、工程监理的能力，主要从事工程设计，建筑工程施工工艺编制，施工现场组织管理，施工质量检验及施工现场监理等工作的高级工程技术应用人才。设有设备齐全的土工及建筑材料实验室。主要专业方向有：工业与民用建筑工程、道路与桥梁工程、岩土与地下工程等。

【培养目标】：学生毕业设计时能够独立完整的进行结构工程计算，能够独立完成完整的结构施工图和简单的建筑施工图；能够独立完成施工组织设计；能够掌握工程概预算的基本方法。具有从事土木工程的设计、研究、施工、监理、管理的基本能力。

【主干课程】：结构力学、钢结构基本原理、土力学与地基基础、房屋建筑学、多高层结构、道路勘测设计、路基路面工程、土木工程施工、多高层结构、桥梁工程、地下工程结构、深基坑与边坡工程等。

【就业方向】：工程技术方向、规划设计方向、监理监察方向、科研教育方向。就业单位主要包括工程检测、设计单位、施工企业、房地产企业、工程监理、考研考公等。

工程造价

本科，学制4年，授予工学学士学位

【专业概述】：本专业主要学习工程造价方面的理论、计算方法和工程管理知识；接受工程造价实操计算专业训练；具备独立从事工程造价全过程控制的能力。师资配备优良，双师型教师授课，课程安排优势显著，课程涵盖未来资格证考试的所有课程，同时配备考研模块，既满足学生直接就业的需求也满足继续深造提升学历的要求，为未来发展加分。

【培养目标】：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，适应社会经济发展和社会主义现代化建设需要，具备工程造价全过程管理理论知识和实操技能，能够对工程建设各阶段进行成本控制与管理，掌握现代化工程造价的理论和方法，具有较高造价管理素质的应用技能型人才。

【主干课程】：工程经济学、施工组织与进度控制（包含结构）、工程造价（土建）、安装工程估价、建设工程成本规划与控制、工程造价软件应用，房地产估价，平法识图与钢筋算量等，课程安排贯穿造价各个阶段培养工程项目全阶段全过程造价及造价管理人员。

【就业方向】：主要面向各个地区的建设单位、施工企业、工程造价咨询、建设行政主管审计部门等企事业单位的土建、安装工程造价管理等岗位，在掌握工程造价基础理论和专业技术的基础上，从事投资决策、施工图预算、招投标编制、工程量清单计价、工程结算编制等工作，同时具备一级职业资格考试必备基础知识，成为高级工程造价管理人员。

软件工程

本科，学制4年，授予工学学士学位

【专业概述】：软件工程专业以计算机科学与技术学科为基础，强调软件开发的工程性，使学生在掌握计算机科学与技术方面知识和技能的基础上熟练掌握从事软件需求分析、软件设计、软件测试、软件维护和软件项目管理等工作所必需的基础知识、基本方法和基本技能，突出对学生专业知识和专业技能的培养。

【培养目标】：本专业旨在使学生熟练掌握从事软件需求分析、软件设计、软件测试、软件维护和软件项目管理等工作所必需的基础知识、基本方法和基本技能，突出对学生专业知识和专业技能的培养，培养能够从事软件开发、测试、维护和软件项目管理的高级专门人才。

【主干课程】：操作系统、软件工程、java项目开发与实践、计算机原理、数据结构、数据库原理与应用1/2、java程序设计、移动终端设计与开发、web网站设计与开发、javascript脚本、平面设计、c#程序设计、网络原理及操作、ui交互设计与表现等。

【就业方向】：毕业后面向各大软件公司、企事业单位、高等院校、各大研究所、国防等重要部门从事软件设计、开发、应用与研究工作。科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门的计算机人员，面向企业web前端工程师、java工程师、php工程师、计算机动画设计师等软件工程师岗位人才。

物联网工程

本科，学制4年，授予工学学士学位

【专业概述】：物联网工程本科专业以计算机科学与技术为基础，融合网络通信工程、电子科学与技术的应用型专业，具有鲜明的综合性、交叉性、应用性的特点。物联网专业下设单片机综合实验室，电工电子实训室，嵌入式技术及应用等多个实验室，为物联网工程专业提供实验、实践教学服务。

【培养目标】：本专业旨在培养学生在电子、计算机、通信与控制等交叉集成学科领域有扎实的理论基础、系统的专业知识和较强的实践技能，具备在物联网及相关领域从事技术开发、产品设计与系统分析、设计、运行的理论基础和实践能力。

【主干课程】：传感器与检测技术、rfid原理及应用、嵌入式系统原理、无线传感器网络及应用、通信原理、数字信号处理、信号与系统、数字图像处理、信息论与编码、高频电子线路、fpga技术及应用、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、单片机原理及应用等。

【就业方向】：毕业后能从事物联网的通信架构、网络协议和标准、无线传感器、信息安全等的设计、开发、管理与维护等专业技术工作，也可在高校或科研机构从事科研和教学工作。

通信工程

本科，学制4年，授予工学学士学位

【专业概述】：通信工程专业课程涵盖广泛，主要是在掌握通信基本理论的基础上，运用各种工程方法对通信中的一些实际问题进行处理。通过该专业的学习，可以掌握电话网、广播电视网、互联网等各种通信系统的原理，我校通信专业结合软件技术和物联网的发展，使学生具备开发设计通信设备和物联网系统的基础，拓展和丰富了通信技术在新型产业技术方面的应用。

【培养目标】：本专业旨在学习通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，培养能够从事与数字信号处理、通信技术、电信网络、数据通信等相关的工程设计、技术研究、产品开发、运行管理等领域人才。

【主干课程】：电路、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、数字信号处理、单片机原理及应用、eda辅助设、cpld/fpga技术及应用、通信原理、传感器与数据采集技术、高频电路设计、光纤通信原理、移动通信、计算机通信网等。

【就业方向】：毕业后可在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备工作，或从事无线通信、电视、大规模集成电路、智能仪器及应用电子技术领域的研究。近年来的毕业生集中在通信系统、高科技开发公司、科研院所、设计单位、金融系统、民航、铁路及政府部门等。

计算机科学与技术

本科，学制4年，授予工学学士学位

【专业概述】：计算机科学与技术专业培养具有良好的科学素养、系统地掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能，具备从事计算机软硬件应用能力的高素质人才；毕业后能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和计算机技术应用等方面的工作。

【培养目标】：本专业旨在培养系统掌握计算机科学理论、计算机软硬件系统及应用知识，具备本领域分析解决问题的能力，具备较强的工程实践能力，并具备良好外语运用能力的计算机高级专门人才。

【主干课程】：数据结构、计算机原理、操作系统、数据库原理与应用、c语言程序设计、c#程序设计、php程序设计、java网络编程、android移动终端设计与开发、unity 3d游戏开发、动态效果设计与实现、环境导视与展示三维建模、ui交互设计与表现等。

【就业方向】：毕业后能在科研、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和软硬件开发与应用、计算机应用等方面的工作。

电气工程及其自动化

本科，学制4年，授予工学学士学位

【专业概述】：电气工程及其自动化专业涉及电力电子技术、电机电气技术等诸多领域，是一门综合性较强的学科，其主要特点是强弱电结合、机电结合、软硬件结合、电工技术与电子技术相结合、元件与系统相结合，使学生获得电工电子、系统控制、电气控制、电力系统自动化、电气自动化装置及计算机应用技术等领域的基本技能。本专业在2023年获批河北省一流专业。

【培养目标】：本专业旨在培养学生电工电子、系统控制、电气控制、电力系统自动化、电气自动化装置及计算机应用技术等领域的基本技能。

【主干课程】：机械制图及电气cad、c语言程序设计、电路、数字电子技术基础、电力工程基础、模拟电子技术基础、电机与电力拖动基础、电力电子技术、供配电技术、自动控制原理、电气控制与plc应用技术、过程控制系统与仪表、高电压技术、电力系统继电与微机保护等。

【就业方向】：本专业学生毕业后可在国家电网、发电集团、电气设备公司、电力建设单位、电气设计单位、工矿企业、新能源企业等从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发等领域的工作。

工商管理

本科，学制4年，授予管理学学士学位

【专业概述】：工商管理学是研究盈利性组织经营活动规律以及企业管理的理论、方法与技术的学科。本专业目标是依据管理学、经济学、会计学等基本理论，通过运用现代管理的方法和手段来进行有效的企业管理和经营决策，保证企业的生存和发展。培养在社会主义市场经济条件下从事工商业及其他各类企业管理方面工作的专门人才。

【培养目标】：工商管理专业以厚基础、宽口径、强能力、重实践为特点，培养适应现代市场经济需要，掌握管理、经济、法律及企业管理知识，了解中国经营环境与管理特色，具有创新意识、团队精神、实践能力与沟通技能，能够在企、事业单位及政教部门从事管理相关工作的应用型人才。

【主干课程】：管理学、西方经济学、会计学原理、经济统计学、财务管理、人力资源管理、市场营销、运筹学、组织行为学、客户关系管理、运营管理、企业战略管理、物流管理、数据库基础等。

【就业方向】：毕业后可就业于各类企业主要从事管理决策、销售管理、公关、品牌传播，财务会计，咨询服务、人力资源管理工作等；也可就业于政府部门从事管理类、咨询类工作；或就业于银行等金融机构从事销售、管理相关工作。

国际经济与贸易

本科，学制四年，授予经济学学士学位

【专业概述】：国际经济与贸易是一门普通高等学校本科专业，培养具有深厚的人文底蕴，宽厚的国际经济、商务、法律、管理基础理论和专业技能，宽广的国际视野，通晓国际规则，能够进行跨文化交流，融知识、能力、素质全面协调发展的有理想、有抱负、能从事国际商务经营、管理工作的高素质专门人才。

【培养目标】：国际经济与贸易专业培养践行社会主义核心价值观，具有良好思想品质和道德修养，掌握经济学以及国际经济与贸易专业基础知识、基本理论和方法，熟悉国际通行的经贸规则，认识与把握国内外经济、贸易的运行机制和发展规律，熟练使用一门外语，熟练运用现代信息技术，成为适应中国现代化建设需要的应用型、创新型人才。

【主干课程】：政治经济学、西方经济学、国际经济学、计量经济学、国际贸易理论与实务、国际市场营销、国际金融、国际技术贸易、跨境电商基础、外贸口语、国际结算、货币银行学、财政学、会计学、经济统计学。

【就业方向】：国际经济与贸易专业可在贸易企业、数字贸易平台企业、国际著名外资企业、金融机构、国际咨询企业、国际服务贸易行业及政府部门相关外经贸主管部门从事业务经营、战略管理和咨询研究，并能从事个人和家族企业的国际商务、国际资本市场运作与跨境电子商务等工作

财务管理

本科，学制4年，授予管理学学士学位

【专业概述】：本专业注重培养适应现代市场经济需要的应用型人才，具备人文精神、科学素养和诚信品质，掌握财务管理及相关金融、会计、审计等方面的知识，具备会计手工核算能力、会计信息系统软件应用能力、资金筹集能力、财务报表分析能力、税务筹划能力，能为公司和个人财务决策提供方向性指导及具体方法。

【培养目标】：财务管理专业培养适应社会主义市场经济需要，具备管理、经济、法律和理财、审计等方面的基础知识和应用及研究能力，能在企业、会计师事务所、事业单位及政府部门从事财务、审计及教学、科研方面工作的应用型专门人才。

【主干课程】：基础会计、财务管理、中级财务会计、审计学、管理学、成本会计、西方经济学、金融学、投资学、管理会计、纳税实务、金融企业会计、政府会计、高级财务会计、高级财务管理等。

【就业方向】： 财务管理专业可以进入政府经济管理部门、企事业单位、金融与证券机构以及会计事务所、资产评估事务所等中介机构的相关业务工作，在工商、金融企业、事业单位和政府部门从事财务、金融管理工作。

学前教育（双语方向）

本科，学制4年，授予教育学学士学位

【专业概述】：学前教育是基础教育的组成部分，是终身教育的奠基阶段。学前教育专业培养具备学前教育专业知识和专业技能，能在幼儿园、早教机构等从事保育、教育工作的教师和管理人员。

【培养目标】：学前教育专业（双语方向）旨在培养具有扎实的英语基本功，德、智、体、美全面发展，热爱教育事业，热爱儿童，具有先进的教育理念和科学的儿童观，具备从事学前教育的基本理论素养、教学技能和方法基础，能够适应双语幼儿园教育活动需要，在双语幼儿教育机构从事教育教学工作的教师，以及能够从事幼儿园经营、管理工作的专门人才。

【主干课程】：英语语音、英语口语、美术、音乐、舞蹈、学前教育学、学前儿童心理学、学前儿童卫生学等。

【就业方向】：学前教育专业的毕业生就业方向主要在各级各类幼儿园担任幼儿教师，此外还可胜任与幼儿教育相关的各种社会机构的工作，如儿童书籍出版机构等。

英语

本科，学制4年，授予文学学士学位

【专业概述】：英语专业将扎实的语言基本功放在首位，着力加强学生的英语综合应用能力、深厚的人文素养、宽广的知识面和较强的社会实践和适应能力，注重应用型技能培养。

【培养目标】：英语专业旨在培养具有扎实的英语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在基础教育、咨询培训等领域从事语言服务工作的专业人才。本专业通过英语听、说、读、写、译等方面的训练教育，使学生具有从事教育、翻译方面工作的业务水平及较好的素质，引导学生从中国文化立场出发，坚定理想信念和文化自信，在拓展国际视野的同时增强学生传承弘扬中华优秀传统文化的责任感和使命感，并通过项目实践引导学生以实际行动践行社会主义核心价值观。

【主干课程】：基础英语、高级英语、英语口语、英语阅读、英语口译及笔译、英语写作、英语国家概况、英美文学、语言学、教学法以及现代汉语等。

【就业方向】：英语专业毕业生就业方向主要可以从事教师，企事业单位、外资企业、进出口公司、合资企业、金融国贸等单位业务人员。

戏剧影视导演

本科，学制4年，授予艺术学学士学位

【专业概述】：戏剧影视导演主要研究戏剧、戏曲、影视、导演基础、影音剪辑等方面的基本知识和技能，进行电影、电视剧、纪录片、广告的策划、创作、编导、剪辑等。

【培养目标】：以“立德树人”为根本任务，以数字媒体艺术、表演为基础，以影视摄影与制作为依托，一方面传承经典，巩固、加强现有戏剧影视导演理论与艺术创作的领先地位；另一方面涵盖影视策划、制片管理、文艺项目管理等方面教学内容，能综合运用所学的知识与技能去分析和解决实际问题，更好地服务于国内各类文化项目创作与制作。

【主干课程】：中外电影史、中外戏剧史、导演理论与艺术创作、影视剧本创作、摄影摄像技术、剪辑技术、表演理论与技巧、戏剧导演综合训练、影视导演综合训练、电视栏目策划与制作、影视美学等。

【就业方向】：电影电视剧组从事影视导演、表演、编剧、摄影师、剪辑师，各影视制作公司从事影视片前期、后期主要创作型人员，各专业院团从事话剧、舞台剧导、表演，文化传媒公司从事策划、导演，艺术培训机构从事编导、表演教学，各级电视台从事节目编创，各级电视台从事策划、制片人、制作人。

表演

本科，学制4年，授予艺术学学士学位

【专业概述】：表演主要研究戏剧、戏曲、影视、舞蹈、音乐等方面表演艺术的基本知识和技巧，涉及表演、台词、形体、配音等，进行电影、电视剧、戏剧、舞台剧、话剧等表演中不同人物形象的创作、演绎等。

【培养目标】：以“立德树人”为根本任务，以坚持戏剧表演(方向)为龙头，以流行表演、舞蹈、声乐等其他专业方向为支撑，一方面传承经典，巩固、加强现有的表演理论及技巧的领先地位；另一方面积极创新，广泛吸纳现代表演元素，从创作、教学、实践等方面，进一步研究戏剧、戏曲、影视、舞蹈、音乐等方面创作、演绎及创新。

【主干课程】：和声、表演、表演声音训练、表演台词训练、播音主持艺术、表演多幕剧训练、表演风格流派、表演化妆艺术、表演艺术语言基本功、台词艺术

【就业方向】：能在文艺团体及艺术培训教育机构从事教学演艺工作和管理工作；影视制作类企业：影视表演；文艺团体：舞台剧表演、话剧表演。

产品设计

本科，学制4年，授予艺术学学士学位

【专业概述】：本专业在能力结构方面要求学生应具有一定的设计创新思维意识，具备能够运用所学知识，分析和解决产品造型设计中遇到的研究、开发、设计等方面问题的能力；能够清晰的表达设计思想，熟悉产品设计的程序与方法，能综合把握产品的功能、材料、结构、外观、加工工艺等诸要素的基础上，对产品进行合理的创新设计和开发性设计。本专业还要求学生具备较强的形象表现能力，能够运用草图、模型、效果图和计算机辅助工具准确地表达设计意图的能力。

【培养目标】：本专业以培养德智体美劳全面发展的高级应用型人才为目标，坚持为区域经济和社会发展服务的办学宗旨，遵循德、智、体、美全面发展的教育方针和高等教育基本规律，培养具有系统、创新、应用的设计思想，具备相当艺术修养和设计表现能力，注重技术与艺术的有机结合，掌握创新设计方法，能运用现代设计手段和方法，充分发挥产品设计职业专长，能在产品制造企业、专业设计部门、科研院所从事产品设计、工业设计的应用型技术型人才。

【主干课程】：设计概论、工业设计史、造型基础、人机工程学、材料工艺学、工业设计机械基础、计算机辅助设计、产品开发设计、公共设施设计、系统设计等。

【就业方向】：毕业生能在工业产品制造企业、文化旅游单位、专业设计部门、科研单位，从事工业设计、产品设计、文创设计、包装设计和教学、科研工作的高级应用型设计人才。

动画

本科，学制4年，授予艺术学学士学位

【专业概述】：主要研究电影、电视、动画创作等方面的基本知识，接受动画设计、动画绘画、动画编导、动画制作等方面的技能训练，在动画、游戏、影视等行业进行动画创意设计与编导、动画制作、特效合成等。

【培养目标】：本专业培养具有良好的美术修养以及科学素养，能够进行二维动画设计的创作，并掌握动画影片和动画电视片、数字三维动画艺术短片、影视广告、电影电视特技、电视频道、栏目包装、三维动画虚拟表现的设计和制作技术的基本理论、知识和技能，熟练掌握三维动画片设计和制作的相关软件。

【主干课程】：世界电影史、数字图像处理、动画场景设计、影视剪辑技术、动画短片制作前期卡通雕塑、插画设计、动画剧本创作、三维动画高级运用等。

【就业方向】：动画类企业：原画绘制、动画设计、动画编导、动画制作；游戏类企业：游戏设计、游戏动画制作；影视制作类企业：影视动画制作、特效制作。

视觉传达设计

本科，学制4年，授予艺术学学士学位

【专业概述】：我院视觉传达设计获批河北省一流本科专业示范点建设专业，以立德树人为根本任务,注重突出专业技术与应用能力培养，面向设计、研发一线培养高层次的技能型人才。此外，本专业联合国内知名设计公司，紧密跟踪行业发展新需求，积极进行专业共建。确立了“校企联合、专业共建”人才培养模式，重视学生的职业能力和基本技能的培养，培养与区域经济发展需要相对接、相匹配的应用型人才。经过十数年的积累，师资力量雄厚。教学体系完整，坚持因材施教，注重学生综合能力的培养，强化实践教学，以适应国际发展的潮流和趋势。该专业学生在国内专业设计大赛中屡次获奖，赢得赞誉。

【培养目标】：本专业学生主要学习视觉传达设计方面的基本理论和基本知识，学习期间学生将通过艺术设计思维能力的培养、艺术设计方法和设计技能的基本训练，具备本专业创新设计的基本素质和独立进行艺术设计实践的能力。

【主干课程】：造型基础、三大构成、计算机辅助设计、字体设计、招贴设计、包装设计、书籍装帧设计、企业形象策划、文化创意设计、环境视觉设计、交互设计、视觉传达设计专业设计理论及方法等。

【就业方向】：本专业培养具备视觉传达设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力，能在视觉传达设计教育、企事业单位、研究机构、专业设计部门、生产和管理单位从事视觉传达设计、研究、教学、管理等方面工作的艺术人才。

环境设计

本科，学制4年，授予艺术学学士学位

【专业概述】：环境设计是一门普通高等学校本科专业，属设计学类专业，基本修业年限为四年，授予艺术学学士学位。2012年，环境设计专业正式出现于《普通高等学校本科专业目录》中。 环境设计专业是人居环境设计的重要组成部分，涵盖建筑工程技术与人文艺术科学，以及城市景观等领域，主要是进行室内外人居环境设计研究与环境营造实践。

【培养目标】：培养德智体美劳全面发展，拥有良好的人文艺术素养，系统掌握环境设计专业基础理论和专业技能，具有创新精神和创新能力，能够适应当代社会发展的需求，具有较强的团队合作能力、终身学习能力以及全球化视野，勇于探索、敢于担当的高层次应用型设计人才。

【主干课程】：环境艺术设计一、环境艺术设计二、环境艺术设计三、环境艺术设计四、景观设计原理、室内设计原理、设计模型制作、计算机软件绘图等。

【就业方向】：本专业主要为企业培养具备良好职业素养、掌握室内外环境设计与施工图设计的高技能专业人才。以设计公司及房地产企业的方案设计、施工图设计为主要就业岗位群，主要从事景观设计、室内设计、建筑外观设计、城市环境设计及相关的培训、开发与管理等工作。

数字媒体艺术

本科，学制4年，授予艺术学学士学位

【专业概述】：主要研究利用信息技术手段进行艺术处理和创作的方法和技巧。通过理论学习、专业技能培训等途径，学生可以掌握数字媒体软件的使用技术，具备一定的使用数字技术手段对各种类型的作品进行艺术加工的能力。

【培养目标】：本专业旨在培养具有较高思想道德素质和科学文化素养，具备扎实的数字媒体艺术基础理论、创新能力、审美能力和设计能力，能够把艺术设计的新理念与数字化技术相结合，既掌握艺术设计过程中所需要的艺术设计理论、方法和技术手段，又掌握与数字音视频、动画、网络游戏等数字媒体技术相关的基本理论与方法。

【主干课程】：数字媒体艺术概论、世界电影史、蓝绿屏拍摄技术、影视剧本创作、c语言基础、数字三维材质、高级数字摄影技术、影视特效合成等。

【就业方向】：移动多媒体信息制作公司、网络传媒公司、动漫与游戏制作公司、电视台、广告设计公司、部队和大中型企事业单位等从事相关媒体开发与制作以及管理方面的工作。

体能训练

本科，学制4年，授予教育学学士学位

【培养目标】：本专业培养具有高度的社会责任感、良好的科学和人文素养、具有一定创业素质和创业能力，系统掌握运动科学专业知识、体能训练基本理论、基本技能和基本方法，具有体育教学与体能训练指导的能力，能够在学校、竞技体育、大众健身、培训机构等方面从事教学、体能训练指导的复合型应用型人才。

【主干课程】：体能训练概论、体能训练方案设计和组织、体能专项训练、儿童青少年基本运动技能理论与实践、特殊人群体能训练理论与方法、器械与训练实践、运动解剖学、运动生理学、体育心理学、运动训练学、体育保健学。

【就业方向】：根据系统学习掌握的体能训练理论方法、熟练的专业技能和有效的执教方式，使其能够在各级各类运动队、学校、社会健身机构、社会体育培训机构中担任竞技体育体能教练员、大众体育体能教练员、中小学校体育体能教师、社会体育体能教练员等职位。

社会体育指导与管理

本科，学制4年，授予教育学学士学位

【专业概述】：本专业设置足球和健身两个方向。足球方向主要培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识，能在中小学及相关社会组织中从事体育教学、课外体育训练与竞赛、体育相关管理工作的人才。毕业生80%以上的学子考取了不同级别的足球教练员、裁判员证书。2021年我院成功承办河北省大学生足球联赛；以17级王酝婵为代表的同学，2020年入围全国青少年足球裁判员精英培训班、执裁全国中学生足球联赛。健身方向主要培养具有健身行业综合职业能力，能够从事团体操课教练、私人教练、销售、中高级经营与管理等工作的高端应用型技能人才。经过四年的培养，90%以上的学生考取了国家社会体育指导员、eptc精英私教急速瘦身等行业内认可度高、有含金量的证书。17级学生付克凡还曾与于2019年参加中国大学生健美健身锦标赛，并且闯入全国八强。

【培养目标】：培养具备适应社会发展需要，系统掌握社会体育指导与管理的基础理论、知识和技能，具备良好的人文素质、创新思想和较宽国际视野，德、智、体、美全面发展, 具有在社会体育领域从事健身与足球运动的指导、组织、策划、经营、管理等方面能力的应用型技术人才。

【主干课程】：运动解剖学、运动生理学、体育社会学、健身理论与指导、体育心理学、运动训练学、体育保健学、体育科研方法、健康教育学、竞赛规则与训练等。

【就业方向】：本专业学生毕业时可系统掌握社会体育的基础理论、健身与休闲运动项目的基本知识、基本技能和指导方法，适宜于政府各职能部门、企事业单位、中小学、体育俱乐部以及社会体育领域中从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导和教学、科研等方面的工作。

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