??咱们以2017年英语二中的Text3为例： Gap year experiences can lessen the blow when it comes to adjusting to college and being thrown into a brand new environment, making it easier to focus on academics and activities rather than acclimation blunders. 多么的语句作为文章中比较首要的概念句，咱们直接跳过必定会影响对全文的了解。那要怎样读懂呢?首先，咱们要把它断成比较短的小分句。断句的原则是：断句今后的小分句要相关于自力且齐备。那在这句话中，咱们可以选择在从句的隶属连词when早年断句，和making前面的逗号处断句。多么比较长的语句就被咱们断变成了三个小分句(规划)，别离是语句的主句，时分状语从句和如今分词短语。 当然，断句只是一个辅辅佐腕，是为了咱们后边分析语句规划而就事的。是以，咱们要举办第二步，也就是捉住语句的骨干，辨认润饰成份。大师来找一下，咱们语句的骨干成份应当在哪一个小分句傍边?大师要记取一点：骨干必定存在于主句傍边。When辅导的是时分状语从句，显着不包括咱们的骨干成份。此后边的making规划，自个就是如今分词作状语，状语是咱们8大成份中的润饰成份，所以也不成能是主句。是以决断出主句就是咱们的第一个小分句。那咱们来找一下骨干：谓语是can lessen，主语是Gap year experiences，宾语是the blow。此时，主句，从句，和状语规划咱们已辨认出来。 辨认今后，必定要别离去了解。这也就到了第三步：调解每一个小分句内部的语序，偏重行翻译。咱们先看第一句，也就是主句，因为没有其他的润饰成份，咱们直接依照主谓宾的次序顺译下来便可以。这儿要注重一下blow的翻译。Blow做名词，咱们最知道的意思是“强风;劲风”，但在这儿必定不合用。所以咱们可以遥想一下，经历了不少风吹雨打，是不是是指经历了不少曲折?所以这儿是“冲击;曲折”的意思。所以主句的翻译：间隔年的经历可以或许减缓学生碰到的曲折。再来看时分状语从句：when it comes to...是固定分配，就……而论;brand new是指“全新的”，那这句话不必要分析语句成份便可以直接翻译，即“就适应大学糊口和身处全新情况而言”。最终就是这个分词规划的翻译，这儿有一个特另外语法规划，即making it easier to do sth.是一个宾语后置，it只做make的形式宾语，真实的宾语是后边的to focus on academics and activities rather than acclimation blunders。那咱们在翻译时可以忽略it,再自行添加动作的东西，翻译成“使他们(学生)更易……”。是以悉数部分的翻译就是“使他们更易专心于学业和进修狡计，而非适应情况年代所犯的错。 那末分句的意思咱们已必定下来了，最终一步就不言而喻了吧，就是把小分句串起来，构成齐备的语句。那咱们需不必要调解三个分句的语序呢?时分状语从句一般都是放在最早说的，而这儿的分词状语咱们放在最终翻译便可以。所以这句话可以多么翻：就适应大学糊口和身处全新情况而论，间隔年的经历可以或许减缓学生在这个时分段碰到的曲折，使他们更易专心于学业和进修狡计，而非适应期所犯的缺陷。这类翻译是在同窗们所能接收的难度下，最正确的翻译。当然，在阅读中，了解才是咱们的重要方针，翻译不那末完善也是可以接收的。 以上就是长难句分析的重要思绪，大师在往后看到长难句时，除辞汇的堆集，语法的增强以外，还要养成一种科学处置长难句的习气，才干加倍正确，理解地舆解语句的意思。