??一同小学APP有课文跟读，还有课文背诵，当然最让学生们感快乐喜爱的就是单词，图文并茂，不但可以听而且还可以读，进行人机对话。课后安靖有些有讲义同步、习题精练、技能前进级，用这款软件安设作业，不必再忧虑学生对课上所学内容的课后温习安靖。刘教师在谈及如何持续坚持学生学习快乐喜爱时说道，传统的英文讲义，内容的短少与故事的老套是学生无法对英语提起快乐喜爱的缘由之一，而一同小学APP里拓宽的绘本故事、快乐喜爱配音、天然拼读等丰赋风趣的学习方法，很受同学们等待，他们常常会缠着刘教师给他们安设绘本配音等内容。 为孩子终身奠基：用信息化教育培育终身学习的习气 作为中小学教育的总指挥棒高考，咱们一切教育无不是为了这一个终极方针所效能的。一些家长对刘教师的快乐喜爱教育提出过一些利诱，认为只需学生的成果可以灵敏前进，何须需要这么费事，多讲语法、多刷题，孩子成果前进的不是更快? 我期望能培育学生的一种酷爱学习的情绪。这是刘教师面临质疑给出的答案。 一自个有板有眼的干作业，他的成果不会很差，可是根柢不会抵达一个较高的水平。刘教师认为，一个能把一项作业做一辈子的人，必定是怀着一种酷爱的心态去做，有快乐喜爱不代表玩世不恭或是不注重，而是说前进视野、用另一种更高档的办法来享受它。假定只是把那些干干巴巴的常识点抽离出来，硬灌下去，其实就失掉了它本身的快乐喜爱了，咱们大约扩展这种学习进程的快乐喜爱，并乐在其间。 有了一同小学APP这样的信息化辅佐，刘教师在培育学生学科快乐喜爱方面变得愈加称心如意。关于小学生爱玩的天资，我会在平常的作业中当令安设一些在线作业，让学生们多加操练传闻才能，培育他们的英语学习快乐喜爱，让他们在往后的人生中都可以把学习英语当成一种喜爱与享受，而不是一种担负。刘教师说。 已然身为教育者，就大约有百年树人的理念在，要为学生终身的打开做长远思考。在触摸某个学科的开始期间，应先奠定起学生对该学科的快乐喜爱，有了快乐喜爱，在小学的成果必定也不会差，然后到了初中、高中、大学，只需这个快乐喜爱一向在，这个学科就必定能学好。正是这份为学生终身打开担任的情绪，让刘教师变成学生家长心中最为信赖的才智教师，她的快乐喜爱教育法也得到了越来越多家长、同僚的认可和撑持。 每个孩子都有自个的快乐喜爱和喜爱，培育这样的快乐喜爱喜爱，让学习变成他们的终身崇奉，是家长和教师在孩子生长期间最大约做的事。最终借用一句特别盛行的话作为结束：不管你招认不招认，这个年代，正悄然犒赏那些终身学习的人。