??这是【软力量英语】共享的第896篇自创英语发蒙文章。 写在前面 儿童学外语，最佳的法子就是仿照母语操练法子。早在上个世纪70年月初，美国的说话学家们就在做相干的研究，并形变成了一个出名的理论：TPR教学法。这一理论深受幼儿园和小学教员们的喜爱，因为其简略易学，成果较着，很快就变成盛行全世界的少儿英语教学法。 TPR是Total Physical Response的缩写，意思是“全身肢体反应”，由詹姆斯亚瑟博士（Dr. James J Asher）树立。它根据儿童学母语的办法。依靠与孩子举办说话身体对话（language-body conversations），依靠指示孩子，孩子对此做身世体反应。当你小时辰母语时，你不只是听单词。你看着你的依靠寻找条理，找出他们的话是甚么意思。当你起头了说明话时，你不会登时用你本身的话往复应。你但凡先用行动往复应，直到你晓得精确的单词。 01 TPR的用处 依靠说，Look at mu小妹y（看母亲） 或 Give me the ball（把球给我）”，孩子就多么做了。这些说话连续数月，孩子才真实起头遣词。即便在此年代不克不及遣词，孩子正在学一切的说话：声响和方法。终极，当孩子可以或许满足地解码依靠的肢体说话，TA就会自觉地仿照依靠的说话。 TPR已变成一种很是盛行的法子，特别是对儿童。使用这类法子可以像配对号令相同简略，比方“touch your nose（触摸你的鼻子）” 或 “show me five fingers（给我看五根手指）”，并本身多么做。孩子先是傍观依靠的动作，然后大白依靠指令的意思。孩子们也可以轻松地和教员一块儿唱一首把活动与说话交融在一块儿的歌曲。孩子们生成对新事物感触猎奇和热忱，这使得他们不那末害臊或犹豫。 TPR可以用来教和练不少东西。 与动作相干的辞汇：smile, chop, headache, wriggle（浅笑、砍、头痛、扭动） 时态：以前/如今/将来 Every morning I clean my teeth, I make my bed, I eat breakfast.（每天早上我洁净我的牙齿，我做我的床，我吃早饭） 号令/指示：Stand up, close your eyes.（站起来，闭上双眼） 02 TPR游戏 （一）角色交流。当我使用TPR时，我先说英语，让孩子做动作，然后我再做这些动作，并操练孩子，让她说英语，举办角色交流。 （二）圆圈游戏。一家三口或四口围成一个圆圈，我说英语，比方clap your hands，最终一小我做动作的人出局。这小我然后站在我死后，持续找出下一个最终做动作的人。终极只剩一小我，TA就是赢家。 （三）西蒙说。经由进程玩“西蒙说”（Simon says...）来扩展TPR游戏。这一次，当你在给一个号令?滴髅伤?..，孩子才干起头做动作。如果有人做西蒙不说的动作， 那末他们出局了， 必需注重其别人的缺陷。我可以会说，Simon says, 'slice some bread（西蒙说，'切一些面包'。）' 或 Simon says, 'chop an onion'（西蒙说，'切洋葱'。）。 03 TPR闪卡 在国外，TPR教学法重要使用者是幼儿园和小学的教员，他们常常凭仗各类图像和肢体动作协助孩子了解新学的内容，相关于比较专业。而国内的家庭英语发蒙，如果想要鉴诫这一广受招待的教学法，除本身的专业程度有很大间隔以外，相干材料的搜集就是一个较大的门坎。 在很洪流平上，“苗爸英语发蒙TPR闪卡理解卡”为TPR教学法的落地摊平完事理，出格是为短少英语情况的我国依靠教训孩子学英语供给了很是适用的东西。甚至许多英语西席都用它来教训自家的宝藏学英语。 因为有配套的音频材料，而且支撑点读笔点读，抵挡英语小白依靠来讲，是一个很是适用的成效，即便本身白日上班，也可以托付爷爷奶奶在家播映音频，给孩子磨耳朵，前进孩子的听力了解才能。 TPR闪卡出格适合亲子游戏，苗爸家常常运用的游戏是“抢卡片”。就是将5-10支配的闪卡摆在桌子上，我来讲英语，或是播映音频，苗苗和苗妈去抢卡片，抢到至多闪卡的为赢家。将学英语与玩游戏连系起来，可以激起孩子学英语的快乐喜爱。 04 TPR的捆绑性 使用 TPR 有甚么差错错误吗？ （一）大一点的孩子可以会感触很为难。 因为感触动作比较单纯无聊，大一点的孩子在使用TPR的法子学英语的时辰，会感触很为难，甚至不愿意一起。 所以，依靠应当尽量使用不合的游戏法子，辅导孩子积极介入，在亲子游戏中，健忘本身是在学英语，就不会发生为难的情感反应了。 （二）它只适合初专家的程度？ 当然很较着，TPR教学法在较初等级更有用，因为方针语言适合此类狡计，如果打算在中级和高档等级程度的孩子身上使用TPR教学法，必要呼应地调说明话。 比方，教 'ways of walking' ( 走路的办法 )，如果是幼儿，可运用go, walk等，可是如果是叫中等或更高程度的孩子，可运用 ''stumble, stagger, tiptoe（绊倒，交错，踮脚）等。又比如教烹集结词，如果是小小孩，直接使用cook便可以了，但如果中等以上程度的孩子，不妨使用更高档一点的辞汇，比方whisk, stir, grate（鞭打，搅拌，磨碎）等。 （三）用多了会重复 你不克不及教悉数， 如果使用了不少， 它会变得重复。我完全撑持这一点，可是，毫无疑问，TPR教学法是一个乐成和风趣的办法，在具体的使用进程中，必要与其他的英语发蒙法子和技能一块儿使用。 我是苗爸，“作业化家庭英语发蒙操练”推广人。我会每天共享英语发蒙和高考英语相干的自创文章。 今日的共享到此竣事。咱们往日诰日再会！