日媒 日本英语教育为何落后于我国


??日本“东瀛经济在线” 7月7日文章,原题为:日中“英语进修情况”的抉择性不一样。本年对日本的英语教训来讲是迈向周全更始的起头——从小学5年级起头,英语教训责任化。而我国划定小学英语教训责任化是在19年前。为甚么日本英语教训后进,而我国却抢先呢? 在日本,“比起学英语,更应进修日语和汉字”的保守思惟占有组织职位当地,这使小学引入英语教训一贯妨碍。实际上,我国开始引入小学英语教训时,也碰到否决声。那时不少人认为学英语会毛病进修母语,且我国短少英语教员。还有人说这是浪费本钱……但我国当局并没抛却。尽管全国领域引入英语教训很难,但一些场所当局抉择引入,因为他们在更始翻开前期已感遭到英语的首要性。此中包括上海、北京、天津等大都会,和广东等经济发财地域。 本年1月我在北京举办调研时,一名有多年英语教学经历的我国教员说:“我国小学生每天有两节语文课,英语课是每周3次,份量(完全)不合。” 到旧年,日本教训有些恳求中小学生进修1200个英语单词,本年大幅提升,小学生需进修600-700个单词,中学生1600-1800个。也就是说在责任教训年代,日本教训有些的方针是学生需进修2200-2500个英语单词——这仅抵达我国上世纪80年月的程度。因而可知,日本的英语教训远远后进于我国。(陈洋译)
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