??马正伟，1994年结业于西安外语学院，1999年由花里中学应考进入城关中学。他在作业中谨言慎行，勤勤恳恳，在教学中尽心研究，对症下药，在班务处置中以生为本，诚心关怀，工功课绩凸起，教学作用优良，多次被评为县级、校级优良西席，优良班主任，遭到师生和家长的广泛好评。 马教员自参加作业以来，一贯担任班主任和英语教学作业，并前后在两所中学担任多年英语教研组长。在教学中，他创造因为学生英语根柢常识广泛较差，对进修英语有必定的畏难情感，他就从集结学生进修英语的快乐喜爱和积极性下手，讲堂上，他常常采用对话、表演、朗读、歌唱等形式，煽动勉励学生用英语对话、交流，本身也坚持用英语教学，改变之前只器重书面答题的做法。讲堂上，他坚持以“西席为主导，以学生为主体”的课改理念。恪守“创造疑问—分析疑问—处置疑问”的认知进程，留心培育学生的思惟才能。他授课声响宏亮、赋有豪情，留心师生互动，布满豪情的教学感染并招引着每个学生，激起了学生对英语的进修热忱，前进了教学质量。 在班级处置中，他留心学生的特性特征和生理健康，以培育积极向上的社会酬劳理念，尊敬、信赖、珍惜每个学生，器重学生的思惟道德教训。班级的留守儿童更是他要点关注的东西，每次学生查验的作用、讲堂上的标明、答复疑问的环境、功课结束质量、往常普通的精力情况，都在他的掌控傍边。因为班里贫穷生、建档立卡户和单亲孩子较多，他操作周末去学生家中家访，积极向社会友人筹措资金为坚苦学生做糊口协助。他常常与进修作用差的学生谈心、与留守儿童的家前进行电话或微信交流、为坚苦学生采办学惯用品，他用诚心关怀学生，用本身的行动感染和教训着学生，深受学生的撑持。 在作业方面，他一向深信，在进修中打开，在打开中行进，在行进中提升，在提升中完满。在名誉眼前，他老是谦善的说，我是一个一般的人，我只想把我的作业做好，对得起本身的良知，对得起学生，别无他求。 版权归自创，版权及国外任教和其他事宜，请关注私信。教训关乎国运，招待你的留言谈论