小沃向来奉行“专业的事交给专业人士去做”的理念，这也是社会分工的意义。再全能的父母也有自己的短板，所以必须相信学校的专业性。如果我们把孩子交给学校，又不信任学校的老师，就会导致孩子失去对老师威信的尊重，进而影响学英语的态度，这是非常危险的，俗话说，态度决定一切??
学校的氛围也是父母们无法为孩子营造的。每一个孩子都是比较好强的，都希望自己成为老师夸奖、同学羡慕的对象。在这种竞争氛围的影响下，孩子倾向于积极向上，勇于进取??
此外，同龄人的交流，可以缓解孩子的压力，有利于孩子心理的健康成长，这对学会英语，尤其是英语口语，大有裨益??
02家庭英语启蒙
与学校英语教学不同，家庭英语启蒙教育注重日积月累，正好适合英语能力的提高??
由于缺乏学好英语的大环境，家庭就成为了提高孩子英语水平的主战场。需要澄清的是，家庭英语启蒙不是学校英语教学的延伸，而是具有自己特色的个性化英语启蒙教育??
在学校，老师一个人面对五六十个学生，在家里，父母两个人面对一个孩子。每一个孩子都有着千差万别的基础，也有着与众不同的个性，如何因材施教和个性化教学，一直是学校教育的瓶颈??
但是，这正是家庭英语启蒙教育的优势所在。通过亲子互动的形式，让孩子在快乐的游戏中自然学会了英语，在这个过程中，语言只是交流的工具，因不断使用而日益熟练。这与学校的填鸭式教育大相径庭，是符合语言发展的规律的??
对孩子进行针对性训练，实施个性化培养，通过量的积累，实现质的飞跃??
03天助自助??
只有老师和父母的外力，而孩子自己没有发挥学好英语的主动性，就很难形成一种合力，自然不能达到预期的效果??
对于孩子而言，学好英语的主动性的激发和获得的因素有很多，其中最重要的一条是一种强烈的欲望，一种想要获得认可的渴望??
总之，孩子的英语学习应该是家长，孩子，学校三者的有机统一，在多方面的互动中学好英语，掌握英语这项技能。而不是孩子一个人的奋斗。现在南通沃尔得英语就致力于为孩子打造一个良好的英语学习环境，在多方面的互动中学好英语??

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