1、沉溺式教育是极好,但一周只需两次坷颓不可沉溺的,一个孩子小时刚初步学说话时,简略的中文也要重复许多次才干学会,咱们日子中很难有沉溺式的环境,不需求记单词,不需求写,不需求背诵,只靠这点时刻怎么能沉溺得了呢;
2、课程仿照美国小学,但学生达不到美国小学生的交流才能,课程又不像《新概念英语》方案的经过重复加强回想,瑞思的课程越像美国小学就越不合适我国小孩。比方说讲各种动物,啥猩猩、狒狒、莽蛇、巨蜥、斑马、鳄鱼、长颈鹿、孔雀等,关于母语是英语的小孩,这些不常见的动物才需肄业习,而对我国小孩太难了。
为了像美国小学,瑞思方案了数学课和科学课,所谓数字课就是学一些数字的念法、序数的念法,简略的加减的说法等,并不是真实的小学数学课,瑞思的科学课大人也听不理解,其间的词汇太专门太偏僻,科学课就是外教带孩子们玩。其实孩子是来学英语的,并不需要在这儿学简略的数学和科学,分了这三种课程后,学习的节奏就被不断打断,一会这一会那的,家长都无法教训。瑞思的教材也乱,一发就好几种书,没有前后相关重复回想,非常跳动,跟课程也对不上,每次课后教师会向家长介绍本次课的所学内容,发给一张学习内容的纸,和简略到5分钟就能结束的作业,家长都不晓得这次课学到哪儿了。
3、瑞思是一个假的沉溺式英文环境,瑞思的课程都是中教,外教只上科学课(听不理解,外教不固定,根柢是点缀门面的),中教教师对英语文明广泛是诈骗小孩的水平,只能按照大纲授课,呈现的差错的或许不契合英语文明的所谓语法正确的英语也无法纠正,也无法超出大纲去拓宽,因为讲堂上还不让说中文,一切教师和孩子都用有限的中式英语自娱自乐,自说自话,孩子听不理解就按教师提示或暗示蒙混过关,家长听起课来感触也挺调和。
所以假定我们诚心想学好学好英语的话,不必定非要报名姑苏瑞思学科英语,可以多找几家机构,听听他们的试听课,选择最合适自个孩子的机构。