??为甚么同桌学霸的英语这么优良？看看他身上的三个特性。有的学生进修很辛劳，英语好的学生重要具有本身的优势，多是受他的家庭条件的影响，多是他本身性格的特性等，英语作用好的学生有如下三个利益，英语教员抵挡有这三个利益的学生来讲，想得太多也很难。

镜像力好

记取的学生可以简略地记取英语单词，可是有满足的单词量，如果进修学生的英语，可以减轻一半的劳力，因为我记取了不少英语单词，所以学生在进修英语的进程中，在谜底的阅读和课外阅肚隳进程中，即便有一部分超收罗的单词，学生也能登时猜测出单词的大存候思，所以学生的英语变得很快，可以快点上轨迹。

学生的镜像力极好，所以能简略地背诵英语正文，我已记取英语讲义了，在查验进程中，包括填空、填空、动词时态等常识点。

喜爱遣词

长于英语进修的学生的第二个利益是喜爱遣词，不少学生在进修英语的时辰，会自觉地遣词，英语发音是教员在课堂里说的，他不知不觉地在想，英语的发音究竟是怎样回事？教员在课堂里教我，他可以不才面说几十遍，在一次的再三中培育英语语感，英语作用天然前进，我对英语进修的快乐喜爱也经过量说话在不知不觉中培育出来了。

实践上是个好轮回，在英语进修中，我愈来愈喜爱英语了，可以斗胆地说英语，用英语表达，这是进修英语的好天资条件。

没有需要再斟酌英语的进修，请说，抵挡逻辑性思惟强的学生，反而很弱，因为他们长于思虑，英语单词来了的话，这个词的规划是甚么？动词的组合是甚么？时态是甚么？这不必定是有用的英语进修，英语进修直接说便可以了。

英语发音极好。

英语好的学生的第三个利益是学生的英语发音好，这一点在不少学生中很常见，根柢厚实的学生们刚起头触摸英语的时辰，极好地记取了英语的根基音标，他们能精确精确精确精确地读，清楚地读英语的发音和发音，这对此后的英语进修有很大的协助，根柢很首要。

其他学生在进修英语时不太懂英语发音，如果连英语发音都不会的话，就在英语单词尊下用中文写英语发音，像多么长时分死记硬背的发音不少，似乎是中文的英语发音，这会影响英语的行进，我没有学真实的英语，这是进修英语的学生的一大利益，也是发音标准。

总的来讲英语是应当说的学问，英语的进修和国语有点类似，可是和国语完全纷歧样，比国语难，和理数化等理科常识有很大的不合，不必要逻辑性的思虑才能，只需背诵，直到说出来中止城市记取，外国人怎样说？

可是，咱们在讲堂和学生的进修进程中，分析语法，分析语法，分析长篇文章，多么分析的话，当然浪费时分，可是英语不怎样好。

在学生深重的进修进程中，在进修数学化的进程中，用许多的大脑思虑，累了，这时分放松，操练英语，背诵英语，转移注重力前进英语，可以前进英语程度，这是件积德行善啊。

英语好的学生大体有这三个利益，英语教员：不好好斟酌也很难。