刘兰是育英优启的一名高档英语教师，主教小学和初中英语。从高中初步，刘兰就期望变成一名教师，在她心中，教师是一个崇高且令人尊敬的作业，她很喜爱，很神往。后来，她如愿进入江西师范大学，主修英语专业。2012年，刘兰结业于江西师范大学。作为一名英语教育的本科生，刘兰的专业本质很高，在校四年，她参加过许多英语教育试讲，听过许多教育类讲座，一向在堆集经历。在学校的时分，刘兰就现已考取了教师资历证，在拿到教师资历证的时分，刘兰开玩笑说：“总算可以持证上岗了，咱也是有证的人了。”

　　刘兰——以爱为底色，让学生爱上英语

　　至今，刘兰现已有6年的教育经历，特别擅长音标、语法、阅览了解等的教育。刘兰邻家女孩的外在形象让人很难不喜爱她，哪怕是初度碰头也让人对她防备不起来。所以，学生们都情愿跟她接近。

　　刘兰是一个自我需求很高的人，这在她的课堂上也体现的酣畅淋漓。尽管课堂空气很生动，可是刘兰的教育很稳重。每次备课她都会去查阅许多材料，她不答应自个的教育呈现理论差错，她认为这是误人子弟，对学生是一种极大地不担任，也孤负了家长的信赖，这让她“良知难安”。也正是这种稳重、高需求的情绪，让刘兰的事务才能得到学生、家长以及领导的共同认可和洽评。

　　刘兰教育建议“以爱为底色，让学生爱上英语！”她非常注重且长于拓宽学生的思维才能，她认为不管是学习英语仍是其他类别，拓宽学生思维、激起学生的片面性都非常重要。她常常说，会一道题甚至是一类题都没有啥好夸耀的，你可以有一道题发散到一类题，再有一类题延伸到其他类型的标题，这才是本事。此外，在教育进程中，她常常会训练学生的主动思考才能，不只教会学生标题的答案，还让学生从标题中去发现疑问，从标题中去创建新的标题。

　　刘兰——以爱为底色，让学生爱上英语

　　2016年是刘兰作业的第4年，这一年，她见证了一个学生的蜕变。这个学生叫刘鑫煜，其时他刚从小学升入初中，从一名小学生升为一名初中生。刘同学小升初的英语成果是62分，刚刚好及格，处于一个很风险的成果段。最首要的是，刘同学对英语快乐喜爱平平，而且极度短少自傲，如同对自个的英语不抱啥期望。

　　刘兰之前现已触摸过许多的学生了，像刘同学这样低沉松懈的也见许多，可是刘兰仍然无法习气。她觉得全世界都可以扔掉你，认为你不可，但自个必需要信赖自个，认可自个。所以她很哀痛刘同学的情绪，一起也愈加坚决要教好刘同学，让他重拾决心。她给刘同学拟定了20次课，这20次坷颓根据刘同学的本身情况量身定制的。从基础下手，逐步进入难点、重难点，循序渐进，循循善诱。

　　初一的期中考试，总分100分刘鑫煜同学考取了98分，名列全班第二名。期末考试，他再接再厉，总分100分考取了96分。更让人惊喜的是，他比早年自傲了，也愈加喜爱英语，不再否定自个。

　　刘兰——以爱为底色，让学生爱上英语

　　作为见证刘鑫煜一路蜕变的人，刘兰笑着说：?旧砭褪歉龊苡星绷Φ难睬樵父冻鼍×Γ皇侨币桓鲆妓娜耍液芙男冶涑闪苏庾愿觥！?/p>

　　一句“我只是他的引路人”归纳了刘兰这一路的付出，她并不认为自个大约是赢得掌声的人，她觉得自个只是做了自个该做的事。假定没有遇到刘兰，刘鑫煜会怎么样咱们无法猜测，因为刘鑫煜遇到了刘兰。

　　我想许多人都缺一个引导自个的人，而刘兰也在给更多的学生引导前路，她一向在教育的路上，践行着“以爱为底色，让学生爱上英语”的教育崇奉。