英语新高考卷语篇阅览的方位

　　阅览了解和语篇阅览在高考中对错常重要的构成有些。新高考英语试卷用了体裁丰厚、体裁多样的8个语篇，依托语篇，查询英语中心本质和归纳运用英语的才能。语篇内容环绕“人与自我、人与社会、人与天然”三大主题语境，包括了使用文、记叙文、阐明文、夹叙夹议文等多种语篇类型。

　　新高考卷中阅览了解首要查询了解性技能，有5个语篇，分值为英语试卷总分的三分之一，每小题2.5分，共50分。阅览了解试题需求考生“能判别和辨认书面语篇的意图，获取其间的重要信息和观念；能辨认语篇中的首要实际与观念之间的逻辑联络，了解语篇反映的文明背就粱能揣度语篇中的隐含意义；能辨认语篇中的内容要害和相应的支撑论据；能根据界说条理，了解概念性词汇或术语；能了解文本信息与非文本信息的联络；能辨认语篇中新旧信息的规划及承受联络；能了解语篇成分之间的语义逻辑联络，如：次序联络、因果联络、归纳与例子联络；能辨认语篇中的时刻次序、空间次序、进程次序等；能在语篇中了解具体词语的功用、词语的内在和外延以及运用者的意图和情绪”。

　　试题杰出了在语篇中查询言语常识（词汇常识和语法常识）和精确运用言语常识的才能。其间，完形填空在阅览了解的基础上查询词汇运用才能。语法填空遵循“在语篇中查询语法常识的运用”的原则，“注重查询考生的精密阅览才能和精确运用语法的才能”，考生须在阅览了解的基础上精确运用语法常识判别各空白处应填写的内容。语法填空联系了语法的方法、意义和用法，杰出了对语篇意义了解、语句规划分析、词汇功用了解等才能的查询。

　　阅览与写作深度交融，有用查询考生的归纳言语运用才能、思维才能和学习才能。写作有些启用了读后续写与读后概要写作题型（分值为25分），杰出了归纳性和立异性，愈加凸显了语篇阅览的重要方位。读后续写题为考生供给一篇350词支配的语篇，需求考生根据材料内容和所给期间最初语续写两段内容，长度为150词支配。续写内容应做到内容无缺、情节合理、意义联接、前后照顾、规划清楚、表达流通等。

　　读后概要写作题为考生供给一篇350词支配的短文，需求考生根据该短文写出一篇60词支配的内容概要。概要写作的基础是了解语篇。在阅览中，考生要能掌控语篇主题、行文逻辑，区别要害信息与细节信息，区别观念句与实际句。在写作中要能精确归纳主旨粗心，归纳文章的重要信息，掌控文章全体规划和有用联接方法。

　　前进英语阅览才能的战略

　　从以上分析可知，英语阅览才能的凹凸将直接影响英语高考的分数。要前进英语阅览才能，就要前进阅览了解的精确性与阅览的流通性。阅览了解的精确性首要体现有了解的深度上，了解的流通性反映在阅览速度上。

　　影响阅览了解的精确性与阅览的流通性的要素许多，例如认知才能、阅览习气与阅览战略等。为此，除了养成杰出的阅览习气，如有意图地阅览、限时阅览、意群阅览、运用好skimming与scanning两种快速阅览战略外，在阅览中咱们可以测验使用文章中的语篇联接标志性词语，分析语篇，掌控文脉，前进阅览功率。

　　1.把语篇作为一个全体来掌控

　　英语阅览应从语篇下手，把语篇作为一个全体来分析语篇的方法和内容，了解语篇的规划、主题意义、写作意图、言语方法和言语功用等，联系上下文语境来思考疑问。

　　语篇分析的根柢架构为“语篇—语段—句群—复句—小句”。在运用语篇时，咱们要研讨语篇是如何构成的、语篇是如何表达意义的。这就不只需研讨语句内部的语法规划、词语分配、指代联络、语句的信息打开方法，还要研讨语篇中段与段的联络以及语篇各有些与语篇主题之间的联络等。对这些语篇常识的研读，有助于咱们掌控文章的条理，然后前进阅览功率。

　　2.掌控语篇常用的联接办法和逻辑联络

　　根据《一般高中英语课程标准》（2017年版2020年修订）语篇常识内容需求，考生大约掌控语篇中的显性联接和联接办法，如词汇联接办法中词汇复现与同现以及指称、替代、省掉、联接等语法联接联络，语篇中段首句、主题句、过渡句的作用及行文特征；语篇成分（如语句、句群、期间）之间的语义逻辑联络，如次序联络、因果联络、归纳与例子联络等；可以了解语篇传递的要义和具体信息，揣度作者的意图、情感、情绪和价值取向，提炼主题意义，分析语篇的组织规划、文体特征和语篇的联接性，厘清首要观念和实际之间的逻辑联络。

　　词汇联接指经过词汇选择在语篇中树立一个贯穿全文的链条，然后树立语篇的接连性。词汇联接分为复现联络与同现联络。复现联络又分为同词复现、同义或近义词复现、上下义联络等。同现联络指一系列彼此联络的词语共归于一个语义场，构成了词汇链。词汇的同现使文中语句之间的联接紧凑而天然。

　　语法联接联络首要指联接性词语，它既包括语句语法概念中的连词，也包括具有联接意义的副词或介词短语。在阅览中使用文章中的逻辑连词的提示功用可前进了解功率。首要，逻辑联接词可对文章内容条理或打开条理起提示作用；其次，当文章规划或单词、语句较难了解时，逻辑连词可协助咱们揣度意义；最终，因为连词具有提示功用，咱们的阅览速度也会前进，阅览了解的精确度也会前进。

　　语篇实例研读谈论

　　下面联系具体语篇，谈论语篇研读和掌控文脉的战略。

　　The production of coffee beans is a huge ，profitable business，but，unfortunately，full?sun productionistaking over the industry and bringing about a lot of damage. The change in how coffee is grown from shade?grown production to full?sun production endangers the very existence of certain animals and birds，and evendisturbs the world’s ecological balance.

　　On a local level，the damage of the forest required by full?sun fields affects the area’s birds and animals.The shade of the forest trees provides a home for birds and other species（物种）that depend on the trees’flowersand fruits. Full?sun coffee growers destroy this forest home. As a result，many species are quickly dying out.

　　On a more global level，the destruction of the rainforest for full?sun coffee fields also threatens（挟制）human life. Medical research often makes use of the forests’plant and animal life，and the destruction of suchspecies could prevent researchers from finding cures for certain diseases. In addition ，new coffee ? growingtechniques are poisoning the water locally，and eventually the world’s groundwater.

　　Both locally and globally，the continued spread of full?sun coffee plantations（栽培园）could mean thedestruction of the rainforest ecology. The loss of shade trees is already causing a slight change in the world’sclimate，and studies show that loss of oxygen?giving trees also leads to air pollution and global warming. Moreover，the new growing techniques are contributing to acidic（酸性的）soil conditions.

　　It is obvious that the way much coffee is grown affects many aspects of life，from the local environment to theglobal ecology. But consumers do have a choice. They can purchase shade?grown coffee whenever possible ，although at a higher cost. The future health of the planet and mankind is surely worth more than an inexpensivecup of coffee.

　　1.What can we learn about full?sun coffee production from Paragraph 4？

　　A. It limits the spread of new growing techniques.

　　B. It leads to air pollution and global warming.

　　C. It slows down the loss of shade trees.

　　D. It improves local soil conditions.

　　2. The purpose of the text is to .

　　A. entertain

　　B. advertise

　　C. instruct

　　D. persuade

　　3. Where does this text probably come from？

　　A. An agricultural magazine.

　　B. A medical journal.

　　C. An engineering textbook.

　　D. A tourist guide.

　　4. Which of the following shows the structure of the whole text？

　　（P: Paragragh）

　　语篇解读

　　这篇文章是一篇阐明文，全文共有五段。文章规划为“总—分—总”，行文条理清楚，主题清楚。

　　第一段第一句引出主题：尽管咖啡豆出产是高获利作业，可是在阳光足够环境中生长的咖啡豆会对人类日子和生态环境构成损坏。

　　第二、三、四段别离从对当地的（On a local level...）生态环境的影响、对全球的（On a more global level...）生态环境的影响和总的（Both locally and globally...）影响三个视点来论说这些损坏。

　　第五段在总结以上许多损害后，呼吁（But consumers do have a choice）我们去收购对环境有利的阴凉处栽培的咖啡。

　　语段联接

　　分析语段间的联接过渡语为：

　　第一段第一句用 but、unfortunately 引出主题：全日照栽培会对人类日子和生态环境构成损坏。第二、三、四段别离用 on a local level、on a more global level、both locally and globally 引出对当地的环境、全球的环境和总的环境的影响。第五段用 but 引出作者的呼吁。根据以上分析，咱们不可贵出第二题答案为 D，第四题答案为 A。

　　词汇联接分析

　　第一段 damage 、endangers 、disturbs ，第二段 destroy、dying out，第三段 destruction、threatens、destruction、prevent、poisoning ，第四段 destruction、loss、air pollution and global warming 等都归于同一个语义场，都是关于生态环境损坏的。在阅览中掌控了这一词汇联接的特征，有利于咱们非常好地掌控文章主题和主题意义。所以，第一题的答案为 B，全日照咖啡栽培致使空气污染和全球气候变暖。

　　语篇解读战略可以协助咱们快速根究到语篇规划、行文条理、语篇意义，特别是谋篇规划特征、言语特征等，有助于咱们逻辑思维才能的前进和阅览才能的前进。

　　*文章选自2021年《高中生》8月下旬刊，作者：刘正芳