??哲哥量化英语认为，暑假抵挡高中生是很是关头的提升年代，而其实不是像同窗们所期望的放松期，不管是高一升高二仍是高二升高三，都必要器重这个暑假。而抵挡初升高的同窗来讲，这个暑假是不是有用操作就变成了抉择你高中前期是不是能超出其他学生的关头。为了往后不蹉跎这个黄金进修期间，也为了让大师的暑假过得充分而成心义，哲哥在课上给大师提了如下主张：

帮孩子从头自我定位。许多学生是初中班里的杰出者，如果到了一流黉舍，一旦作用有所波动，不要失利崇奉；如果去了不太志向的黉舍，也不该该绝望，攫取从速变成班级甚至年级的“领跑者”。刚烈地奉告孩子，进入高中，大师都是一同前进，还有3年的时分，足以不竭前进作用、提升本身。

如果初中根柢不平稳，或想提前触摸下高中常识，如果家里条件容许的话，不妨做一个初升高的跟尾。哲哥量化英语提前让孩子触摸高中的常识点。高中常识和初中常识是不不异的，且常识点多，生涩难解。提行进修下，便当做好初中和高中的跟尾。

首先辞汇量要增大，增强辞汇镜像，高中辞汇量增加了不少，镜像单词可以依照音标识表记标帜忆，并扩展辞汇，依照讲义的文章镜像单词，零丁镜像单词很简略忘掉，把单词放在语句中可以增强镜像，一起高中讲义中的文章要熟读，熟记。单词强化镜像在初学期间要一起操练举办安靖，没有单词量，看不理解题，只学语法，也是很难提升的。

领会高中语法常识的架构，高中语法要点要掌控3个词：连词、代词、动词。一个语句不克不及短少动词，动词在一切词中是最首要的。它触及的语法常识有：时态与语态、非谓语动词、神态动词与虚拟口气、动词与动词短语。连词触及的语法有：并排连词和隶属连词（定语从句、状语从句、名词性从句）代词重要掌控：不定代词与it的用法。英语的进修，重要就是传闻读写 ，依照本身的弱项来抵偿提升。

最终可以趁空闲时分逛逛书城藏书楼，拓宽课外常识。暑假有长达两个月的复苏时分，不妨去都会的藏书楼、书城逛逛，看看本身想看的册本，培育本身的念书习气，发扬本身的高兴喜爱。黉舍学的常识都是讲义常识，课外册本也很是首要。多拓宽本身的常识面，不要被讲堂束厄短促了。