俗?担喝甓ㄖ丈怼Ｕ庵傅氖潜Ρυ?岁前的一些认知、行为习气、性格特征等就现已构成必定的“根基”，会对他将来的人生将发生重要影响。

　　英国《教育白皮书》标明，4-5岁初步承受教育，为时已晚。假定不能保证幼儿在3岁早年承受教育，那么就不能保证他们有安康的将来。

　　邻居家三岁的孩子与我家宝物年纪相仿，不一样的是，他们家孩子两岁就上幼儿辅导班，如今会背许多古诗词，还会说英语。关于孩子的学习，邻居一向抓得很紧，每天都会抽时刻陪孩子学习。

　　

　　我早年一度很有危机感：人家孩子那么凶狠，能背一百多首诗，说一口流利的英语，自家孩子一天却只晓得玩，这样下去今后间隔可就大了！要不咱也去报个班？可自从我去旁听一次课今后，就抉择不再去了。

　　尽管课堂空气还算轻松，有必定的快乐喜爱性，但孩子坐在课室里想动又不敢动，还得细心听教师讲自个听不理解、不感快乐喜爱的文明常识。假定体现不好，不只没奖赏，回家还被家长说，显得非常不高兴。

　　孩子的身上，寄予着家长“望子成龙，望女成凤”的等待，父母从小抓孩子的学习，启航点无疑是好的。但疑问是，这种“超前”的教育的方法，真的合适3岁的宝宝吗？

　　

　　这个疑问，很难有人能给出切当答案。但从身边的一些事例并联系教育专家定见，自个认为：成功率并不会太高！这首要体如今以下几个方面：

　　孩子的了解才能有限

　　如今的孩子在事物认知方面都比照“早熟”。比方3岁的宝宝，根柢上你说啥他都懂，在交流和表达方面也是没多大疑问的。但假定是文明授课，就不能混为一谈了。

　　试问3岁的宝宝，能领会诗词里的词汇和意境吗？能了解单词的意思和发音规则吗？他既不理解，又谈何学习呢？除了死记硬背能记住一些，别无所获。

　　宝宝思维方法和承受才能有限

　　有研讨闪现，年幼的孩子脑回路多为“单线程”。也就是说，他们只能一起间思考和承受一件事。但教师每次讲课不可以能只讲一个，否则家长会认为课程价值低于“预期”：交了那么多钱，却只教些皮裘，还用特别跑来这上课？

　　所以宝宝所学的文明常识，大多要靠课后家长伴随温习、操练。上课时刻所讲常识，只是在孩子跟前“混个熟脸”，这也正是为啥孩子一学就忘，怎么学都不会的缘由。

　　给孩子构成精力压榨，捆绑特性的打开

　　孩子学得慢，发展跟不上别人，家长就会着急，认为孩子不“尽力”，不“细心”，所以常常强逼他学习。要晓得，假定长时刻处于高压的状况下，孩子的心思很简略呈现疑问。

　　3-5岁期间，本该是宝宝爱玩爱闹的年纪，却被家长们强行安设许多学习使命，施加许多他这个年纪本不该承受的压力，孩子能开心吗，“特性化打开”不过是一场空谈。

　　

　　3岁前宝宝的教育，相关于文明常识的超前学习，行为习气的培育与认知才能的前进步崆最要害的。

　　培育宝宝杰出的行为习气

　　总有一些老资历的教师、专家等，能一眼看穿、猜测一些孩子的将来。这并不是盲猜更非迷信，他们一般根据孩子的智力情况、行为习气等，就大体能判别孩子将来能抵达啥样的人生高度。

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　　作息规则的习气，三岁宝宝每天睡觉在10~13个小时，晚上睡约10个小时，白日午睡约2小时。往常日子中家长要带好宝宝的节奏，守时入眠，准时起床。

　　饮食安康的习气，宝宝的饮食直接联络着身体安康，杰出的饮食习气该包括：饭前洗手，进餐时不玩闹，饭后1小时内不吃零食，不挑食，不偏食，不浪费食物，鼓舞孩子独立进食等。

　　自理才能的培育，3岁宝宝除要会自个吃饭，还得学会自立如厕，自个刷牙，自个穿脱衣裳和鞋子，自个拾掇玩具，并协助大人做一些力所能及的家务，比方摆餐具、端饭、拿递物品等。

　　杰出的学习习气，5岁前的宝宝不在于学习多少文明常识，而是重在培育其学习的习气和情绪。家长坚持每天给孩子读绘本、讲故事，能满足孩子对常识的盼望，并激起他学习和探究的愿望。

　　前进宝宝的认知才能水平

　　认知才能是指人的大脑加工、储存和获取信息的才能，包括：感觉、回想、留心、思维和愿望的才能等。3岁宝宝的认知才能练习主张从三个方面着手：

　　声响练习，与宝宝说话能训练他的听力，平常要多和宝宝谈天，多给他们听一些风趣的故事和悦耳的音乐。平常与宝宝说话留心声响清楚、语调温柔，面带浅笑，能起到强化听力练习的作用。

　　视觉练习，常常带宝宝外出，鼓舞他多走，多看，多想。也可以在纸上画一些图像，近间隔指着与宝宝交流。还可以找一些别致的画册给宝宝看，并引导他知道不一样的颜色、形状和特征。

　　触觉练习，鼓舞宝宝自个拿勺吃饭，领会各种原料玩具的触感。还可以让宝宝用手去抓取一些细微的东西，比方豆子、玩串珠游戏等。这能让他们的手指愈加活络，使脑、眼、手的协作愈加调和。

　　

　　3岁，是宝宝生长发育的一个旅程碑，这一年，也将是他们初度脱离爸妈，背起小书包去上学。在这之前，假定宝宝现已具有杰出的习气、较高的认知水平，会使他们能更快、非常好地习气幼儿园的日子哦。

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