关于3-6岁的少儿来说，英语学习更多是快乐喜爱的培育，在培育快乐喜爱的进程中快乐喜爱性天然不能丢掉，不管是ABC仍是简略会话都需要经过快乐喜爱让孩子感快乐喜爱并记住，尽管孩子短时刻会回想，但日子中的运用率并不高，因而并不具有可以交际的作用，而字母的教育是期望经过这一最基础的英语元从来添加孩子对词汇以及有些会话的快乐喜爱和回想力，相对来说经过字母教育可认为孩子供给多方面的英语操练机缘。

　　1、知道英语特征的基础

　　英语和汉语最大的特征就是英语是由字母构成的，将最基础的字母学会了才干进行单词的拼读以及语句的读写。

　　英语发音是多音节词，孩子经过字母的学习对英语有一个具象的知道，虽不能完全了解，可是经过触摸，让孩子领会到了英语这种言语读音的特征，在学习中逐渐培育出英语发音的语感。

　　2、小学英语学习的基础

　　孩子进入小学后初步学习英语，也是从字母初步学，如在少儿时刻就将字母学会，那么进入小学后在英语学习方面就没有太大阻止，可以更快非常好的习气小学的英语学习，也添加了其他学科学习的动力和时刻。而且如今许多孩子在幼儿园时刻都会进行英语学习，假定在小学时刻您的孩子没有学过字母，则在学习发展上被其他孩子落下，冲击其学习的动力和高兴。

　　3、字母具象生动，引出的词汇简略回想

　　英文26个字母可以经过许多具象的事物来展示，这对孩子的回想非常有协助，而且经过这些具象的字母引出单词，也更简略让孩子回想，而且在日子中看到相同的`事物，也有更多的机缘表达出来，添加运用的几率和学习的快感，不断的运用堆集，孩子的词汇量有多机缘前进。

　　4、天然拼读的基础

　　许多少儿英语培训机构如今都选用世界通行的天然拼读法，经过多个单音词来拼读多音节单词，但每个单词都是由英文字母中的元音和子音构成，音节的基础也是字母，假定孩子对母有先期的认知，则在天然拼读时便可以更轻松的读出单词，前进学习功率。少儿学英语就要从基础学起，为今后英语学习打下巩固基础。