从金融高手转型变成教育领域创业者，这是一件非常需要勇气的作业，而转型成功，将教育作用运送给更多孩子，则是一件愈加需要才智的作业。2018年朵妈万蕾创建了巴迪英语，2020年，疫情之下少儿英语作业不得不面临转型，朵妈万蕾以TWP腾讯才智育儿分论坛——少儿英语专场为平台，共享了她的尖利观念：

　　

　　l疫情前后的互联网教育打开

　　在疫情前，互联网教育还没有广泛被群众所承受，特别是三四线城市。这次疫情在国家建议的方针下，当地不断推出“停课不断学”的方针，反而加速了群众对互联网教育的承受速度及注重程度。

　　在少儿英语培训作业中单纯的线下方法、线上方法现已无法满足用户多样化的需要，加上如今办学本钱在不断增高，活泼规划线上事务，如在线直播、双师课堂、课后家辅等更为精密化的教育及效能迫在眼前。

　　l疫情加速OMO方法下沉

　　“OMO方法是互联网、大数据、云核算等新技能给教育作业带来的新改变，疫情时刻也加速了这一互联网产品的晋级。关于这一新呈现的概念，没有既往经历，我们都在摸着石头过河。当下，一二线城市少儿英语商场竞赛趋于饱满，三线及以下城市变成机构竞赛的“新蓝海”。估计OMO方法将会掩盖全国90%以上的县级城市，OMO将变成少儿英语品牌占据下沉商场的利器。

　　l巴迪英语的自我生长与转型

　　巴迪英语作为一家新式的英语品牌，在疫情时刻活泼安设线上、线下事务，经过活络的线上直播、三师课堂、课后家辅，激活了原有移动端用户，一起为加盟校区、协作机构在疫情时刻写入了新的能量。

　　OMO方法需要并吞的难点是教研、产研、效能三大体系，巴迪刚好具有三个难点的自立研发优势。课程、产品、移动端APP均属自立研发。在经过1年多的用户查验后上市，得到了用户的好评与广泛重视。作为品牌中心竞赛力的教研方面，更是让巴迪在疫情时刻得到了实力上的认证。疫情时刻由创始人万蕾牵头带领教研团队，分秒必争研宣告合适线上直播，社群教学的双线课程，协作移动端app教育本钱与线下机构通力协作，课后家辅更是组织了专业的教师进行，在线上效能方面不只做了单纯的家校交流、学习发展寻找更是将课后的辅导做到了一对一的层次，增强了客户领会，初度进行了OMO方法的测验，并收成了第一期间的OMO经历。

　　l三师护航及关屏不断学的领会

　　接下来，巴迪会持续在教研、产品研发的基础上，做好效能。初度运维的三师打破了早年一关屏幕教师下线的瓶颈，直播讲师、社群教师、家辅教师三师护航时刻在线，让家长不再因为难点、疑点、不敢教等疑问头疼。一起，也上线了育儿、家辅、本质教育等专题讲座，在孩子的生长中让家长不再只是陪着，而是做好陪同，不再对孩子的生长力不从心，而是给予有力的支撑。巴迪认为每位家长都不大约做孩子生长的傍观者，而是参加者。

　　除了三师护航，巴迪协作课程体系自立研发的移动终端APP、教材、教具也变成少儿英语竞赛中不可以替代的中心竞赛力。打破了一关屏幕马上断学的瓶颈，为孩子在日子中、家长互动中，不断的增强使用，巴迪内部提出“为用户缔造360°英语环境”的理念，让英语真实变成一种思维方法参加到孩子的日子中来，将英语思维变成孩子的才能。

　　l危中有机，别扔掉

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　　将来，OMO方法将会鄙人沉商场得到迸发。咱们要做的就是不断的沉淀生长力气，将教研、产品研发、效能、技能做到极致。