2021年5月26日，成都市武侯区教育体系区级骨干教师培训项意图第三天，咱们有幸听到了两位教授的讲座，第一堂是高新区名师作业室的沈燕教师，教学的标题是《课外阅览课教育妙法根究》。沈教师经过比照国表里课标，翻开咱们的视界，点亮教师们思维的火花。她从“为啥要打开课外阅览教育”初步，从有助于教师实习的视点启航，有关于性地给为咱们分析课外阅览教育办法。让咱们在有理论布景的支撑下再一次深化地晓得到阅览的本质是获取信息，处置信息，分析信息，表达信息以及处置疑问，也学会了培育学生课外阅览的一些办法，如何培育学生阅览的好习气。

　　咱们还晓得到了推进课外阅览的意义，可以拓宽学生的思维和视界，从四个方面前进学生的英语中心本质，养成终身阅览的好习气，让学生终身获益。一起沈教师也给我们共享了根据主题的全体单元方针方案、事例等。从规划和标准性上给予我们实真实在的解读，让咱们收成颇多。

　　下午是四川师范大学付春敏教师带来的讲座，标题为《Help Students Writing in English Classes》。付教师从英语读写的理论和源头说起，生动形象地分析了英语中 language 和 literacy 的概念。“言语”(language)是一套常识体系，“言语”(literacy)则运用这套常识体系参加实践日子， 作为通识才能存在，“言语” 包括 “言语”，领域更大。一般，咱们以用听、说、读、写四个维度描绘以及表征学生的英语言语才能。实践上，从心思学、认知己思视点看，“言语”，即运用言语参加社会日子，处置日子疑问的才能。付教师还共享了实习操作的事例、本钱运用的平台供教师们学习参阅。

　　付教师经过课堂实例给教师供给可学习的事例，如何从词到句再到华章为孩子建立写作的梯度，为孩子的言语打开供给引导与协助。经过比照中澳课程标准、课例和我们一同谈论学习的延伸性，清楚学生建构言语才能的重要性。一个个形象生动的事例，在付教师条理清楚的叙说中特别招引人，一扫下午的疲倦。领会到优良的教育能真实地协助孩子们构成有序的思考，联络到他们的整个心思安康，从英语学科学习中树立一个活泼的心态，究竟让学生的写作有意义有典礼感。付教师的讲座不只让咱们学到了怎样协助学生的写作，而且教会了咱们从思维上构建一节课的规划，给学生输入正确的信息，以及如何生动风趣合理地引导学生的思维。

　　今日的讲座既有理论的学习宽和读，也有实习的演示和引领，让人获益匪浅。

　　撰稿人：川大附小 黄晓云

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