啥真实抉择了孩子的学习成果?
智商吗?刷题吗?仍是过来人常常教训的,“在小学养成杰出的学习习气”?
智商高,并不必定代表着学习好。孩子的特性特征、学习情绪和时刻打点等行为习气才是影响学习作用的软件。
智力会协助学习,但对学习的成果而言,智商只是一个要素。学习的硬件,比方回想力,了解力,词汇量,推理才能,信息处置速度等,其作用简略看得到;但无形的软件,影响着硬件能发扬到啥程度。
教育心思学在曩昔五六十年,一向在研讨究竟是啥要素,对学习有最强的影响力?
这儿面,当然有许多潜在要素都在发扬影响,但我根据自个的调查,总结了最重要的三点:
一是孩子的特性特征;
二是学习情绪;
三是时刻打点等行为习气。
讲究成果之余咱们一般忽略了孩子的本质教育,所以在学习进程中家长也要特别留心孩子的本质方面。
珠海新园New Garden具有21世纪立异教育理念,以英语学习为主体,本质养变成载体,交融新式教育、本质教育和应试教育之黄金比例教育的世界教育机构,其所研宣告的六度空间教育体系,旨在培育出具有全球担任力 (GlobalCompetence)、心里全方位平衡打开的孩子。
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