??有一个学年，我到县城参加英语教学方面的培训。在那次培训里，教研员向咱们（参加培训的教员）举荐了“一块儿功课网”这个进修软件，设备在手机上，西席与学生均可以避无偿使用。回来后，我本身对这个软件举办了使用与反思，感触诚心不错。

连系本身的教学实际，在上一学年第二学期，我就在讲堂上跟孩子们阐明晰英语网上功课、进肄业的优点，一起也向家长们举办阐明与举荐。这究竟??成果一个手机软件，可否给孩子使用的权力也在家长身上。直到上一学年第二学期竣事的时辰，那时三个班全数学生的注册率（即手机上下载了这个进修软件偏重行注册的）为近70%。而每天网上功课的结束率都是有起浮，——是一个很是悲观的数据，在注册的105个孩子傍边，在三年级第二学期里，每天有去结束的均匀在三十个支配，但到如今四年级，每天有去结束的均匀已暇十几个。而在结束网上功课的孩子傍边，又的确去结束的就剩下几个了。

经由进程家长微信群对家长反应的领会，家长们对网上功课存在如下见地（或做法）：

第一个，不敢安心让孩子去触摸手机。来由是，如今的手机都是智高手机，可以在网上看到良莠不齐的东西，不少孩子都很简略沉沦在网上游戏与交流软件中。之前丧魂落魄，如今不少家长谈手机上网也色变，究竟??成果谁也不想让本身的孩子沉沦在网上游戏与交流软件傍边。依照我往常普通我调查与领会，切当，有不少孩子被手机的网上游戏与交流软件所害了，我常常在莆田街上看到一些孩子拿着手机坐在别人的屋檐下蹭着wifi在玩着游戏或如火如荼地网上交流着。可以恰是因为多么，不少家长碍于教员的体面，在手机上帮孩子注册了网前进修这个软件，却又不敢把手机给孩子用，或很少给孩子用。

第二个，有一些家长其实太忙，每天几近都是早出晚归的，根柢没有机缘与时分去做手机的网上功课。我了解这些家长，活在当下，为了家庭，也为了孩子，必需挑起糊口这个重担，忙着，辛劳着。也愿这些孩子多去了解依靠的艰苦，在家里，多做力所能及的家务。在《学生规》中，头几句是多么说：“学生规。，贤人训，首孝悌，次谨信。博爱众，而亲仁。有余力，则学文。”孝悌是处于首位的，作为子孙，在家里多做一些力所能及的家务，就是一种极好的孝悌标明。我安插的网上功课并无强逼性，此外，学好英语的途径也是多种。在自立的条件下，多读、多听、多思、多做。在《南边金牌学案》里，教员讲到哪里，尽量去结束，当然，能超前结束非常好。

第三个，是一些家长的无法。据我领会，不少家长都是很是器重孩子的进修的，英语这一科也不破例。当我向他们举荐了这个进修软件后，都很积极地下载了这个软件。无法，有一些孩子，玩心重，怕做功课。家长拿给他们做，他们也不愿做，或是随意按两下，归正家长又看不理解。当然，一些家长无法，而此外一些家长对本身的孩子很领会，因为那些孩子的进修情绪也极好，他们会很的确的、守时结束教员安插的网上功课、操练——对孩子举办网上功课的进修也是很安心的。

我作为一个从教英语十几年的教员来讲，在我眼里，不管是手机也罢，网上功课这个软件也罢，都是一个东西或平台。而网上功课、进修这一个软件，只需的确去看待，孩子进修是很是有协助的。我可以作一个横向比较，网前进修这一个成效很周全，在讲堂外，操作网功课这个软件进修的成果，远比拿着讲义进修的强，因为“一块儿功课网”内里的进修成效很周全，也很健壮。

首先，“一块儿功课网”的进修比较周全性。当然，这个周全性是环抱着呼应的讲义讲义而打开和延伸的，这也是它的公正性，让孩子们的进修有一个标的意图，不单为孩子常识的堆集而就事，也为孩子的进修才能而就事；不单夯实孩子的进修根柢，一起也拓宽孩子的视野，提升他们的思惟本质。在这个进修软件里，环抱着讲义、讲义，包括了听、说、读、写、练各类成效（进修），如果，孩子们只靠课后拿着书或《南边金牌学案》来进修，应当达不到网前进修那种效能与成果，因为条件限制了，不少家庭都没有灌音机，没有专门的进修机，除《南边金牌学案》，常常没有其他操练了。像如今的孩子，我在讲堂上?澜趟嵌量挝模簧偃硕济挥衅舫荻粒率褂诓换岫粒⒆用强梢跃山獭耙豢槎瓮闭飧鋈砑偃痢⒃偃罚疑厦娴姆⒁舾曜迹斫狻?

其次，“一块儿功课网”的进修比较有关于性。它内里的操练是很是丰盛的，我安插的功课的时辰，可以依照孩子现有的进修环境，和查验的类型去安插功课（操练）。一起，功课（操练）的难易度我都很简略把控。我可以依照讲堂上的重、难点去安插呼应的功课、操练来举办安靖，也可以依照查验的必要安插呼应类型的功课、操练。

最终，“一块儿功课网”的进修具有很强的辐射性，除与讲堂教学呼应的功课与操练外，还有“天然拼读法”“绘本阅读”一整套的具有前辈的理念与适用性的进修方法。只需学生肯每天抽些时分去触摸它们，必定可以极好地前进他们的天然拼读才能、拓宽他们的视野，提升他们的进修思惟本质，对学生学英语到用英语都具有很首要的意义。英语是一门说话的学问，抵挡如今的学生来讲 ，学到用，是一个骤变的进程，也可以说是质的飞跃，孩子们将来可否用超卓的英语进修思惟翻开英语的进修大门，就在于他们如今英语拼读才能，与英语进修视野。

据于这三点，我才对学生家长、学生举荐这个进修软件。当然，在咱们黉舍还其他教员举荐的进修软件，只是我没有去用过和查询造访过，我是没有说话权的。

孩子能用手机举办网前进修，这是一件积德行善，对进修来讲，必定前进他们的进修效能与进修作用。可是，如今手机网上五花8门的游戏，与结交软件，对这个春秋的孩子来讲，是极为具有引诱性与风险性，很简略上瘾，让心灵深受其害。所以，孩子们要用手机举办网前进修，必需要有大人在尊下监督与辅导才行。如果做不到，甘心孩子们抛却网上的功课、进修，也不要让孩子中网上的“毒”，只需孩子们肯吃苦，肯吃苦，分隔了网上的功课、进修也照样能把英语学好，把英语作用前进。

这些，就是我对网上功课、进修的一些见地。