“多学一门言语，多一个表达自个的声响。”

　　言语作为交流思维的东西，是知道世界、习得常识的桥梁。在学习各类常识与人生道理的进程中，言语水平与交流才能也会同步得到训练。

　　三年级学生已进入大脑内部规划和功用完善的要害期，正处于由具象思维向笼统思维过渡的期间。对天然与社会充溢了猎奇心的孩子们初步体系性地学习许多常识，构成动脑习气和学习技巧。

　　今日咱们一同来看看小美藤的教师是如何将戏曲教育、天然科学和道德常识联系起来，为Level 3的小兄弟带来的一堂生动风趣的英文阅览课。

　　01

　　Role-play阅览

　　在这节名为《Whose team are you on?》的课堂中，四位同学将别离扮演不一样的人物，进入一个谈论生物学分类、游戏规则和公正竞赛的小剧本。

　　课文中绿色有些是旁白，叙说故事的背就粱蓝色有些为人物称号及在剧中的动作、心思活动，要根据括号里的指示在朗读黑色台词时做出相应的扮演。

　　

　　故事阅览和分人物扮演结束后，教师请同学们思考自个对这个故事的感触，将剧本中的内容结束英语句子排序，总结学到的常识，并为后边的谈论环节做预备。

　　

　　02

　　阅览后的Quiz小操练

　　经过剧本的内容结束表格操练，总结蝙蝠和哺乳动物的异同，以及蝙蝠和鸟类的异同。蝙蝠特别的生物特征给同学们留下了深化形象，激起了他们对生物学的快乐喜爱。

　　

　　一起经过比照表格的内容，将语句弥补无缺，练习阅览图表的逻辑才能，为后期的Non-fiction reading（非虚拟阅览）打好基础。

　　

　　03

　　Discussion环节

　　在6-8人小班教育环境中，同学们不只可以结束扮演性质的互动，还更简略集结活泼性，彼此启示，学会倾听和了解别人的主意。

　　

　　英语常识拓宽：

　　经过阅览上下文来分辩单词在不一样语境中的多重意义，经过生动的图像和语句，学习多义词的运用等。

　　

　　04

　　课后学习使命

　　“请各位同学扮演蝙蝠的人物，向其他动物和鸟类兄弟们写一封抱愧信，告诉他们自个现已知道到了差错，问询是不是可以再次参加他们的足球竞赛...”

　　

　　经过Role play协助学生进入特别的日子场景，在操练英语写作的一起进行思考：如何公正地竞赛，如何抵偿兄弟之间的敌对等等。

　　每个孩子都具有一起的视角和潜力，而小美藤优选阅览在线小班外教课的方针正是用：科学合理的课程设置、对症下药的资深教师、生动风趣的教材内容来开发孩子们的认知才能、表达才能和逻辑思维才能。

　　

　　优选英语阅览讲演

　　9.9元超值领会课来啦

　　2节在线外教课+阅览水平查验

　　

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　　点“在看”给我一朵小黄花