??她时而严肃，正襟端坐；时而又活泼开畅，可以和学生谈笑，和学生嬉闹。她@曾对西%8of54%席@作业布满矛盾，如今不但酷爱西席这份作业，而且还在西席作业已作业了21年。她亦师亦友，坚持做学生的同业人，把协助学生树立精确的三观作为教育育人的底线。

她就是遂宁二中英语西席张胜蓝。

张胜蓝正在上课。

从矛盾到酷爱

学校里春风化雨二十一载

在张胜蓝懵懂的芳华年光岁月里，她从没有想过要当“公民西席”。

“小@时%7e8U5%辰对教%2EP93%员@其实不了解，所以我对西席这个作业有点矛盾。”张胜蓝坦言。

可在高考填写自愿时，张胜蓝却在家人的奉劝下，终极填写了四川师范大学英语教训专业。

进入大黉舍园，在尊师重教的稠密空气下，张胜蓝起头对“结业后当教员”发生了快乐喜爱。她不必极力充分本身，掌控专业常识和教训技能。

1999年，大学结业的张胜蓝来到遂宁二中，变成一位英语西席。

“从学校出来，又从头回到学校，和孩子们的共处让我感触轻松酣畅，这让我布满了劲头。”张胜蓝说。

如今，张胜蓝从教21年，她早已将西席这个身份深深地刻在了本身的生射中。

张胜蓝为学生教训功课。

对症下药

教育育人通报精确三观

作业中，张胜蓝除尽职尽责为孩子们传输丰盛的学科常识外，更不失机机操作各类机缘协助学生树立精确的三观。

在进修沙尘暴模块的时辰，张胜蓝除辅导学生学会相干的专业术语，还打开了班级谈判，交流若何有用地防治沙尘暴，以此辅导孩子们树立环保知道。张胜蓝在带领学生到书海中遨游的一起，更辅导他们树立精确的三观，伴随他们快活打开。

张胜蓝说，初高中生非常在乎本身的感触，是以，她总会找机缘与孩子们交流，领会他们的思惟动态，并实时加以改正。不久前，班上一个学生因为与同窗之间的一点小事，进修积极性遭到影响。张胜蓝就操作课间时分与该学生举办交流。她向学生领会事端始末，煽动勉励他学会本身处置疑问，并承诺如果处置不了，她会伸出援手，并煽动勉励他好勤学习。

“该生次日便将与同窗之间的矛盾举办了稳妥处置。从那往后，我感触孩子改造很大，加倍晓得谅解别人，更有担任了。”张胜蓝对孩子的演化感触欣喜。

亦师亦友

做孩子们的同业人

在学生的眼里，张胜蓝亦师亦友。在他们眼里，张教员时而严肃，正襟端坐；时而又像一个朋友，可以和他们谈笑，和他们嬉闹。

“可以在不合场所会有不合的角色吧！”张胜蓝笑言，在学生眼里她是甚么容貌，还真的不太好说。

可不管扮演甚么角色，一门心思扑在教学上，让孩子们招致更多的常识，是张胜蓝的极力标的意图。作业21年，她所教的学生多次获得全市英语单科前十名的好作用，是以也获得了黉舍和相干有些的招认。而她小我，则多次被评为高考前辈小我、优良共产党员等称号。

（全媒体记者 何杨）