??首先分析一下阅读了解做笔记的需要，已然是阅读了解，那必定分红两方面，一方面就是阅读，另外一方面就是了解。

所以咱们就要前进咱们的阅读速率和提升咱们的辞汇量储蓄。

提升辞汇储蓄是最简略。就是背单词，极力提升本身的辞汇量。

在这内里，主张大师把单词分红如下常常运用的三类：

第 1 类是高频辞汇，就是呈现至多且最首要的这些辞汇或单词，他们但凡会查询固定的组合和用法。

第 2 类单词是咱们必需熟记于心，必需掌控它的多种寄义，而且可以或许纯熟默写的这些所谓的焦点辞汇。例如说 School，Father，Weather，这些非常常见，咱们必需记取的单词，这一类的焦点辞汇大体是 3000 个支配。

第 3 类就是一些不太常常运用，可是咱们也必需晓得它中文寄义的这些单词，当然这些单词呢，在高中大体是 500 个词支配。

如果小我还有才能的话，真实可以去拓宽一些大学英语 4 级和 6 级的单词，当然具体是依照小我的一个实际环境归纳才能，假定想拿高分的话，主张大师极力背一下大学英语 4 级的单词。

真实第 2 和第 3 类的单词，在阅读了解中是最关头的。这也是影响咱貌⑼太抵挡疑问可否正确作答的一个大砝码。

再来说一下，作文。

一篇好的作文，应当流利表达，逻辑缜密，规划要很是柔美且齐备。

所以咱们的需要就很是较着，往常普通要一点一滴举办堆集。最首要的首先也是单词。真实英语内里不少人会常常背到一些模板，当然这些东西绝大多数人都能做到，很少人能做到的就是堆集一些很是关头的单词或辞汇，而且可以或许有用的将它联贯起来举办表达。

是以咱们便可以使用一些固定的句式和固定的分配来对咱们的文章的开首，正文部分和结尾部分举办分此外论说。

例如说你在该起头的时辰，咱们可以写一下 as far as I am concerned。中心接下来就是咱们的论说的部分。或是 it goes without saying that china's economy……这些比较稳重的句式呢，咱们可以泛泛把它堆集下来。

所以咱们在英语笔记中必要堆集的东西，大致分红如下的要害。

一是辞汇，100~500 个常见的分配，或是词组，第 2 类单词，3000 支配焦点的单词。第 3 类是偏僻单词，大体是 500 个以上。

二就是作文好词好句举办摘抄大体是 50~100 句。

当然，其他的就包括语法常识，或是高档的辞汇替换和固定的句式分配这些一类的比较繁琐的常识呢，当然是多多益善，越多越好。

主张大师在记笔记的时辰呀，最佳的选择就是找一个活页本，这容貌咱们才干够或许举办模块拾掇。

模块拾掇就是将高中的常识点分红好几个模块，咱们可以依照题型来，或是依照那时的类迩来，这一系列，当然依照本身的必要。

还有一些就是可以依照本身亏弱的环节，例如说辞汇量比较亏弱的话，咱们可以要点放在辞汇这一个模块，其他的模块也可以放到后边去，根据本身的单个需要来举办调度，所以这就是活页本的一个很是首要的利益。

二、怎样样去记高考英语笔记

关于一部分根底细关于较差的同窗，这部分同窗必要不竭的上新的课程，然后常常在温习节拍上面也没有复读班的根柢强的同窗那末快，时分上面相关于比较宽松，而且课业压力相关于更小。

记笔记的方针，首先应当是保证温习成果，然后就是知道一类辞汇的用法，而且呢，要逐渐的堆集第 2 类辞汇，第 3 类辞汇的用法。最终就是创建咱们本身的语法思惟语法体系，并逐渐堆集。

所以在这边咱们可以分红一类辞汇，二类辞汇，三类辞汇，或是语法辞汇这 4 个模块来举办编列咱们的高中英语笔记。

记笔记，咱们一向要理解多么一点，怎么以最少的时分得到最佳的进修成果？

在这个进程傍边，教员泛泛讲到语法常识的时辰，如果有一些很是出格柔美的语句，咱们就把它顺手摘抄下来，放在咱们的语法模块或是作文板块，当然在讲到课文的时辰有一个辞汇例如说 Motivate somebody to do something，这一类的辞汇或固定分配，咱们就顺手把它记在咱们呼应的模块傍边去。

最终，咱们总结一下最首要的常见的记笔记的要害。

习题课是最重要的，包括各样的试卷，而且课程教学的节拍也很是快，所以在记笔记的时辰，咱们可以把教员的讲堂教学内容和试卷习题的内容，这两个部分分隔来举办记笔记。

真实英语赋性上而言，其内容就是咱们所常见的「阅读了解「，咱们必需依照语义来举办解析。两种环境，第一这个标题你做对了，而且切当也了解了。在这类环境下呢，只必要直接进入咱们的笔记拾掇作业就行。

第二种不管这类标题是对了仍是错了，你真实还不太了解。在这类环境下，咱们要很是耐心的听教员教学，然后细心的去思虑。碰到不理解的常识点，必定要仔细心细的把它记载下来，放到咱们呼应的各个模块傍边去。

在高中各个类别傍边使用思惟导图来举办温习的话，真实优势是很是较着的。一般来说，学生经由进程阅读呼应的根柢常识点，然后经由进程本身的大脑把它用思惟导图的办法，把高中的根柢常识点举办归纳举办拾掇。

三、解题思绪。

第一，对听力而言，咱们在答题后必要的确圈点相干的关头词语，听力播铺初步后第 1 点咱们要的确听，不该该急于作答，到第 2 遍是招认谜底，听力结束后，咱们再依照次序做阅读了解完形填空。

关于英语听力，咱们还必要掌控最多见的白话辞汇。对高考复读生而言，不合分数段的同窗必定要把高考焦点辞汇记牢，这一点大师可以依照先把焦点辞汇掌控好，再拓宽到非焦点辞汇的次序温习。

这此中恳求大师注重记实和加工所必要的关头信息，了解并归纳对话的主题，一起也应当依照信息举办简略揣度。所以，大师在高考复读备考听力的进程中，必定要理解以上的三个焦点点。

是以，常日里在举办有关于性的操练练习是很是有需要的。咱们往常普通做题应当要点做好审题作业，以疑问作为导向，然后再对谜底选项举办快速环视，以在脑际中留下深化形象。是以咱们在听到呼应的说话材料时捉住的关头点能前进答对概率。

抵挡较长的独白或是多轮对话的标题，但凡设置的疑问会比较多，而且也有呼应的挟制性，在这边也主张大师要点审清标题，看选项时尽可以标识表记标帜一些关头词。

听力放第 1 遍时，要攫取把几道标题中最简略的拿下。第 2 遍听力，咱们可以在关头场所做标识表记标帜，没必要把听力中每一个关头词拼全，也可以用中文记笔记的办法来记实关头点。

为了进一步前进咱们的听力，主张高考复读生应当要点坚持听英语播送比如慢速的 BBC，往常普通也可以以一些英文歌曲来举办放松，当然最首要的仍是得每天坚持听高考摹拟试卷来举办有关于性的操练。

第二，单项选择题应当谨记十大点。

咱们依照考纲的划定，所掌控的语法恳求来简略归纳为 十、九、8、七、六、五、四、三、二、1。

所谓 10 是指十个时态，即 4 个以前 4 个如今两个将来。包括一般如今时、如今举办时、如今结束时、如今结束举办时、一般以前时、以前举办时、一般将来时、将来举办时，当然咱们不但要掌控根基观念，而且要学会机动使用。

所谓 9 是指 9 种词类，包括动词名词、描述词、代词、连词、副词、介词、冠词、数词，当然前 6 个查询的频率很高。

所谓 8 是指 8 大成份，即主谓宾定状补，表语和同位语。当然大多数省分的高查验卷并无直接查询同位语，只是作为具体的了解而作恳求。

所谓 7 是指 7 种复合句。别离是并排复合句、4 个名词从句、定语从句和状语从句，这儿边大师要出格器重由 when，where 辅导的定语从句和状语从句。

所谓 6 是要理解倒装、省掉、主谓共同、虚拟口气、被逼语态、夸大句型，这 6 个方面。但凡被逼语态和时态，常常在共同题中呈现，大师要理解这个纪律。

所谓 5 是指常见的 5 种句型。比如 there be 句型，it 句型主谓句型，主谓宾句型，主系表句型。

所谓 4 是指转化、组成、派生、缩略语这 4 种办法。

所谓 3 是指三大非谓语动词。

所谓 2 是指需要的共享和归纳操练。

所谓 1 是指一条主线，就是咱们的语法主线和单词主主线。具体咱们就再也不打开。

第三，阅读了解标题的解题技能。咱们在高考英语温习傍边，所谓得阅读者得全国，这一点是很是首要的，咱们在这个期间应当特别器重阅读标题的操练。

关于高考英语阅读题，咱们应当必需要做到学会首先分辩文章的体裁，这是咱们提升高考英语作用的最根基的一步。

比如高考阅读标题但凡有论说文、阐明文、叙事文和使用文，抵挡每种不合特征的文章体裁它的规划也纷歧样，所以它的出题思绪也纷歧样，真实的解题技能也是纷歧样的。

咱们拿到英语阅读了解应当要首先理解三点：

第 1 个主题段就是表述这篇短文主题思惟的一个期间，理解主题段有助于咱们快速掌控文章的中心思惟。

第 2 个是规划论说或是规划论说期间，这是文章的具体内容。咱们对应的阅读策略应当是阅读记叙文速率要略微怠慢，抵挡文章的细节要吃透。这有助于正确处置细节决断和了解。决断的题型。

而抵挡阐明文论说文，则应作为到快慢相济。对主体段和结论短，阅读速率稍慢，便于理解文章的中心思惟，而抵挡中心的期间略微要偏快，多么便可以节约时分，会集注重力到解题傍边去。

第 3 个是具体实施到阅读了解的才能提升方面。咱们应当坚持精读和泛读联系作为精读，就是每天得做一篇到两篇的阅读了解标题，做完今后再细心找到文章的要点辞汇，或派生词和词组、不知道的目生的辞汇，要记实到本身的笔记本上。

碰到长句难句难以了解的语句，应当要充分了解它的此中的寄义，这也可认为咱们今后的书面表达堆集好词好句。所谓泛读是指每天要保证阅览 2~3 篇的阅读了解标题，这容貌经由进程精读与泛读连系可以连接本身每天的做题感触。

第四，写作提升技能：关头在于往常普通堆集语句和模板。

像咱们宋朝的大诗人陆游，曾在教训他的儿子时辰说过多么一句话，「汝果欲学诗，时刻在诗外」，真实咱们高考作文写作亦是如斯，如果高三一年并无坚持堆集的话，那咱们接下来高考复读就必定要另起炉灶，在字文句方面要做好呼应的堆集作业。