文章内容：

近年来，随着全球化的推进，英语已成为沟通的国际语言。然而，许多非英语国家的学生在英语口语上存在一定困难。为了更好地了解英语口语的发展情况并提出应对策略，本文将使用“英语口语折线图”进行分析。

英语口语折线图显示了过去十年来一所小学的学生英语口语水平的变化情况。通过观察折线图，我们可以发现几个关键趋势。首先，从2010年到2012年，学生英语口语水平呈现了稳步上升的趋势。这可能是由于学校增加了英语口语培训课程以及学生对英语学习的兴趣增加所致。然而，从2013年开始，学生英语口语水平出现了急剧下降的趋势，这可能是由于学生对英语学习失去了兴趣或者教学方法不当所导致。随后，从2014年开始，学生英语口语水平开始逐渐稳定，并在2017年达到了一个相对平稳的水平。

针对这一情况，我们可以采取以下几项对策来提高学生的英语口语水平。首先，学校和家长应共同努力，为学生提供更多的英语学习资源和机会，例如英语角、英语沙龙等。这样可以提高学生的英语口语能力和自信心。其次，教师应采用多样化的教学方法和教材，使学生对英语学习保持兴趣。例如，可以组织小组讨论或角色扮演活动来增加学生的口语实践机会。此外，学校还可以邀请外教或志愿者来为学生提供更接近真实英语环境的学习机会。最后，学生个体应加强自主学习，通过多听多说多读多写，不断提升自己的英语口语水平。

综上所述，英语口语折线图为我们提供了一种了解学生英语口语水平发展情况的方法。通过对折线图的分析，我们可以发现学生英语口语水平的趋势，并据此制定相应的提高策略。希望通过学校、家长、教师和学生的共同努力，学生的英语口语水平能够持续提升，更好地应对全球化时代的挑战。