为促进区域问题化学习课堂研究的稳步深入，提升教师的问题化学习教学能力，2023年11月23日，小学英语“果然”工作坊在砂子塘东澜湾小学开展了以“单元整体教学视角下，如何引导学生提出好问题”为主题的问题化学习研讨活动。





来自砂子塘东澜湾小学的罗贝老师、金屏小学的周巍老师，运用问题化学习的方式，引导学生通过对“how to describe a photo”的真实问题进行探究，帮助学生掌握外研社新标准四年级上册module7的知识。两位老师，分别从学科知识、生活实际、情境创设等多个角度出发，在课堂上引导学生发现问题、提出问题，并尝试解决问题。









在课堂上，两位老师灵活运用各种教学方法和手段，激发学生的学习热情和好奇心。同时，两位老师还关注学生的学习过程，及时给予反馈和指导，帮助学生建立自信，敢于表达自己的疑问。





课例展示后，工作坊坊主饶敏书记引导两位老师对课例进行深入解析。从活动设计意图到目标实现情况，饶书记与观课老师们交流想法、质疑提问，还给出了课例修改建议。饶书记表示，在今后教学中，老师们潜心学习、不断探究，要使英语教学“内容结构化”、“目标问题化”、“活动思维化”、“表达语篇化”。



活动最后，雨花区教研员胡小梅老师表示，通过本次研讨活动，我们以后教研要聚焦主题，重视过程，才能使教研活动高效。问题化学习是培养学生创新能力和批判性思维的重要途径。希望更多的老师们能够更加重视学生提问能力的培养，积极探索适合学生发展的教学方法和策略。



本次“问题化学习”研讨活动，以问题为导向，以课例为载体，为教师们提供了一个交流、反思、创新的教学平台，促进教师专业发展，培养学生提出问题，解决问题的能力。相信老师们以后会带着收获和思考，在今后的教学中实践与学习。





图文/英语组 文思孝

编辑/杨 婷

一审/肖 琴

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