学习英语的第一步，毋庸置疑是要从听力开始的。

听得懂就是听到之后不用在脑袋里翻译成中文，直接就能秒懂；而听不懂的人，无一例外，没人敢说自己懂英语、会英语。

语音加上与之对应的图像，才是英语听力启蒙和进阶的有效输入，可以说，英语启蒙不用到这两个核心要素是绝对学不会的。

我们一家人，凭借着我简单实用的单词，这十几年来，去过了近20个国家，自己订机票、酒店、租车、菜、购物、游玩……

我的中学同学，都知道我的英语有几斤几两，听说我们全家这些年的旅行经历之后说，你的英语水平有大幅度的提高吗？我说，还真不好说，不过，不少英语单词，我现在可是真的听懂了。就凭着这听得懂的差不多一千个单词，基本上保证了我们的旅行顺利进行。

这些年在国外的经历，让我深刻地领悟到：哪怕能够真的听得懂1000个单词，已经可以有很大的用处了。我也非常后悔自己的英语学习，如果就从听得懂的目标开始学，可以少走多少弯路！也可以有更好更持续的学习和延伸。

英语的学习起点

当然一定是听！

就算不学英语，我们也有这样的经验：只要你真的听得懂的一门语言，比如家乡话吧，过再久的时间也不会倒退到听不懂的情况。

听的神奇魔力，在于一旦真正掌握，就很难退化。所以在英语启蒙的早期，孩子多花时间和精力上“听得懂”这件事上，一开始看起来有点慢，效果却最具突破性和持久性的。

在坚持听力训练不久，我们的头脑中就会不时跳出某个人说英语的声音，可能是一两个词汇，也可能是几句话，就连这个人的语调也会在脑中回想，有时这些声音还会反复跳出来，真是“余音绕脑，三日不绝”！

这些感觉非常正常，被著名的语言学家克拉申博士描绘为“din in the head”(头脑中的喧闹)，这是实现英语语音记忆非常自然的过程，也正是流利交流的第一步！

如果家长希望孩子英语说得正确、说得流利，最关键的就是通过听力在脑中留下大量“声音印象”。

如果有一天，孩子在准备说英语时，“声音印象”能在大脑中实现快速搜索、无缝衔接、瞬间调取，思维和语言实现同步，这就是“自动语言输出”！这时候，孩子们就能自然自信地用英语交流啦！

在英语启蒙阶段，毋庸置疑是要从听力开始。

看不见摸不着的语音输入真的

有效吗？不！边看边听更有效！

光做纯语音的输入，总有一种看不见摸不着的感觉，比如听英语儿歌吧，孩子倒是过几天就会唱了，孩子真的就掌握英语的语音了吗？还真不一定。

就像我们小时候日本动画片看多了，谁都会上哼唱几句日语歌曲，可这也没让我们学会任何一句日语呀。反而，日常用语中的“你好、再见、请多关照……”因为和剧中的场景画面能一一对应，才是我们最先学会的词语，也是学语言的主要方式。

要知道，人接受的外部信息中80%以上都是从视觉得到的，远远超过其他感觉。视觉才是获得外部信息最主要的感觉通道。语音加上与之对应的图像，才是英语听力启蒙和进阶的有效输入。

为什么边看边听（图片+语音）才有效？

早在30多年前，美国心理学家阿兰·佩维奥（allan paivio）就研究发现：当信息同时用两种形态展现时，人们学习得最快，这就是所谓的双重编码理论（dual-coding theory）。

双重编码理论发现人的大脑里存在着两个认知的子系统：一个专门处理非语音的事物或事件（即图像和场景），而另一个则专门处理声音。两个子系统不但不会互相干扰，还能互相促进。

因此，佩维奥更进一步地提出了语言学习中的“双重编码理论”：学习语言时，如果同时提供语音信息和对应的图像信息，大脑会进行双重信号编码的认知，对于语言的记忆和理解都会更牢固，回忆起来也更容易。

可见，边看边听，同时提供语音和图像的双重信息，能促使大脑同时用两种形态来编码信息，进行高效学习。

与之类似，2018年刚刚荣获美国心理协会的大奖——詹姆斯卡特尔奖的教育心理学家梅耶教授（richard e. mayer）的研究也发现：当同时展示语音和视觉图像时，人们理解问题和解决问题的效率能提升30%。

这就是图像+语音的优势，利用这一优势来学英语，有助于大脑对词汇进行“深层信息处理”，把新词汇与脑中已有的记忆和经历相结合，形成深刻记忆。这是光听语音、光背单词这种“浅层信号处理”八匹马也追不上的效果！

因此，学习英语听力启蒙和进阶，最好的方式就是“图+音”，使“图”和“音”直接连接对应，在这一点上，大思英语的听力训练课程做得比较专业，这也是我们向大家推荐大思英语的理由。

当孩子听大思英语的时候

应该看什么？

在大思英语中，“图”+“音”具体怎么练习？

首先，是选声音。大思英语只选择纯正的美式发音的老师录制语音，那应该用什么样的图像配合声音呢？

其实，图像的制作大有讲究！因为人的认知习惯决定了，在看到某个画面时，会把可能性最高的物品认定为指代对象。

例如，当你要指代兔子这个单词时，选择图像要注意：


1. 保持事物的完整性，首先应该是整只兔子，而不是兔子耳朵、兔子尾巴；

2. 相对独立，应该是独立的兔子，而不会被误认为“兔子和笼子”“兔子在草地上”；

3. 指代常见种类，应该是比较普通的兔子，而不是“长毛兔”或者“斑点兔”。


我们来看看大思英语在选择闯关游戏的指代图片时，是怎么做的：

1. 相对独立，指代明确。

例如，关于 drinking，下面第一张图片指代不明，不知道是“水杯、夫妻”，还是表示“美满”的婚姻；第二张来自大思英语的图，就非常清晰地展现了“he is drinking”或者“she is drinking”这一动作。





2. 画面精细简洁，保持了完整性。下图中每种动物都是完整又常见的形态。



3. 选择贴近生活的最常见种类，下图中的狗和猫都是常见的普通品种，可以直接对应dog和cat，而不会想象到“波斯猫persian cat”这种专有名词。



4. 展现各种生活化场景。如下图，分别对应“a girl and her horse”和“ a policeman and his horse”，选择生活中常见的场景图，让孩子更有代入感。



学得快、记得住是因为什么？

2-5岁儿童有个词汇爆炸期，研究发现，这阶段的儿童对一个生词接触一次，就会将这个词和其意义联系起来并长期记忆，这称为”快速映射”。

其实，除了2-5岁的童年阶段，很多人在不同年龄感受过“快速映射”的魔力：


《哈利·波特》刚进入中国时，我有个朋友太想看下一册，等不及中文版出来，买来英文版生嚼硬咽，一边查词典一边猜，还真的看完了！一本书下来，什么英文书他都敢看了。

《三体1》《三体2》在美国一度引发阅读热潮，《三体3》翻译成英语前，很多美国人自学了中文，就是为了提前看到大结局。

上小学时，我迷上了金庸武侠小说，但家里只有竖版繁体字版，我也囫囵吞枣地看完了全部大部头，之后再见到繁体字帖、诗词题刻，我都能马上读出来。


这就是记忆“快速映射”的最佳例证！

快速外语入门的现象，如同婴儿学母语，婴儿正是在认知事物的同时了解“名称”，这种场景下，内容的新鲜有趣及认知过程的兴奋状态，肯定比枯燥方法强得多。

情绪的参与程度极大地影响了语言学习效率，这是为什么情绪参与度高时，学习语言效率也高的重要原因。

科学家发现，学习内容的三种特性会影响学习时的情绪：


1. 生动性和显著性。越是在生动的条件和注意力高的条件下，掌握生词的速度越快；

2. 游戏性。大脑处于猜谜状态下的高度兴奋状态时，即使出错，也会成为促进学习的挑战。

3. 求知欲。大脑渴望寻找规律和答案，而不是被动地接受知识。




▲ 大思英语的游戏闯关界面。

针对这一发现，加州大学的心理学教授vlach和sandhofer对学习过程的具体环节进行了实验，结果发现了三种对记忆最有支持作用的环节——突出、重复、复述。

1. 突出

提高孩子的注意力，让孩子对即将到来的新的挑战充满期待。大思英语的小学员们每天都可以看到自己的学习时间、积分和闯关排名，每天都想着怎么超过前面的小对手，注意力能不高吗？



2.重复

引入生词时，不经意地在语境中用不同形式出现这个词；例如，在新词library出现后，就在各种句式中出现：“this is a library“ ”the boy's in the library“ ”i work in the library"。

3.复述

可以是默念，也可以自言自语。初学的时候，孩子出声自言自语的情况比较多，随着外语能力的提升，不出声默念的情况越来越多。



▲大思英语的小学员雪儿养成了背对电脑复述的习惯。

重复太多

不想坚持怎么办

“记忆没有捷径，就是重复”，大思英语要求孩子听到声音，马上像母语一样反应，做出选择，快、准、全地锻炼了孩子的短时记忆；再通过大量重复，让英语在孩子的大脑里形成长期记忆，成为随时可以取用的资源。

任何一种能力的习得都无法短期成就，尤其是母语之外的第二种语言。当孩子遇到瓶颈、萌生放弃的想法时，作为家长，需要分析孩子是为了什么不想继续，以便采取不同的应对措施。

有些小朋友因为课程深入了，觉得太难了。这个时候家长千万不要把目标定得太高，每天过一关、两关，只要保证有20分钟的通关时间即可。对于孩子来说，现阶段难，慢慢突破了就不难了。坚持下来，孩子就能感受到历经艰难、达成目标的成就感。这份成就感能带来无比的自信！

有些小朋友觉得课程简单，没有耐心完成闯关任务。语言学习需要大量重复，不耐烦重复练习怎么办？可以设定一些通关目标，比如说第一关通关时间是2分钟，第二关让孩子挑战1分50秒通关、第三关1分40秒通关……当小朋友把被动练习变为自我挑战，这样的效果太赞了！

别人家的孩子是怎么学英语的

比起中文故事，她更喜欢看英文故事


广西南宁 苏雪儿 6岁

报名时间：2017年11月29日

学习时长：317小时

课程进度：第三级课程1




作为零基础的孩子，雪儿最初闯关并不是很顺利。有些关卡闯了20多遍还通不过，急得她直哭鼻子。妈妈告诉她，只要每次闯关比第一次进步一点就可以。

从那以后，雪儿养成了每天定时闯关的习惯，在闯第一级课程时，她还要求自己每次满分通关，以拿到跳关奖励。

闯关的同时，妈妈让雪儿每天早晚看《迪士尼神奇英语》。当雪儿能把32级节目倒背如流时，神奇的是，没有妈妈帮忙，也不需要点读笔的帮助，雪儿自己就可以读配套绘本，还认识了好多英语单词！

之前搁置的英语绘本现在全成了她的最爱，妈妈说：“比起中文故事，她更喜欢看英文故事，因为她觉得老外的儿童读物更有想象力。”

2019年3月，妈妈给雪儿报读了一个线上一对一外教。没有任何过渡，雪儿就能独立上课了。“大家都很惊讶她在这么短时间内取得这么好的果。”妈妈说，”只要用对了方法，把碎片时间积累起来练听力，就是一笔很大的财富”。

这么长的句子我也能一口气读出来


北京 angela 8岁

报名时间：2017年4月13日

学习时长：189小时

课程进度：第二级课程1，闯完96个小故事，即将闯完动词精灵




angela不像其他小达人一样激进闯关，对她来说，每天20分钟大思英语，就像家庭作业一样，是必须完成的任务。到目前为止，angela的累积课时也只有189小时。

即便是这样，一年多来妈妈仍然感受到angela在听力、口语和阅读方面在逐渐提高：

angela能听出句子里细微的差别，可以跟妈妈用英语对话；演讲的视频被一位海归看到了，还以为angela读的是国际学校，因为发音非常标准；《牛津阅读树》level4的故事，angela能用自己的话简洁准确地翻译出来；在学校的英语课，angela拿到的奖励小贴纸是最多的，课文读一遍就能背诵了；老师布置的网络配音作业，angela也会乐此不彼一遍一遍地做。

angela很关注大思英语排行榜上小伙伴的排名，和上一名差距不超过5关时，就会主动去追。

每次当angela仿效其他小达人，边闯关边跟读时，妈妈都会表扬她发音很标准，听着特别舒服。angela就会向妈妈炫耀：“这么长的句子我也能一口气读出来。”

由全班垫底到全班英语第一


河北 赵尚杰 11岁

报名时间：2017年7月13日

学习时长：168小时

课程进度：第2级课程4




尚杰生活在一个信息封闭的小镇，三年级之前从来没有接触过英语，三年级后，英语成了他学习路上的绊脚石，课上听不懂，考试成绩在班上垫底，自信心受到很大打击。

没想到试听课上，尚杰对大思英语的游戏闯关很感兴趣，妈妈抱着试一下的心态，给他报了课。

但到真正开始闯关时，尚杰却遇到了困难。因为基础差，很多句子和单词都听不懂，闯关经常失败。受到打击的他哭过鼻子，耍过脾气，不想再继续。

妈妈陪着他一起经历失败和挫折，给他翻译听不懂的单词和句子，不断地引导他，直到他重拾信心。一个多月之后，尚杰不再需要妈妈的陪伴和督促，每天都能主动闯关20分钟以上，最多时一天闯了100多关。

学习大思英语两个月左右，尚杰在英语期中考试中取得70多分的成绩，如今每次考试都保持在90多分，在班上名列前茅，不再讨厌英语，还爱上了学英语！

尚杰班上的同学基本都用传统方法学习英语，听力很差，听写单词时，全班只有尚杰一人全对。

因为尚杰的学习效果显著，妈妈向其他家长推荐大思英语，小镇家长们对以听为先的理念存在疑问，却又苦于线下补习班没有效果，也让孩子们一起走进了大思英语的课堂。

大思英语闯关

每一级能学到什么

针对4-12岁孩子，大思英语的进阶体系为三级：


1. 大思英语一级：相当于小学1-6年级英语，基础词汇1000个。课程汇聚了英美国家生活主题英语，包括人物、动物、植物、颜色、数字等，用看图识音的方法让零基础的孩子感受真实生活场景，

2. 大思英语二级：相当于初中1-3年级英语，核心词汇2000个。在真实的生活场景中融入抽象的概念，孩子在练习英语听力的同时，饱览世界各地美景，感受艺术美学，拓展视野。

3. 大思英语三级：相当于高中1-3年级英语，高频词汇3000个。在英语环境中熟悉世界地理、文化宗教风俗政治、人与自然等。为孩子走向世界，实现零距离自然交流奠定英语听力基础。


如果每周学习5天，每天坚持20分钟，每个级别只需要一年就能学完。比如一级是小学阶段，有四个课程，每个课程有600个练习，一共是2400个练习，包括了小学阶段教学大纲的所有单词、短语、句型。每天20分钟，一周学5天，一年就可以学完小学阶段的所有内容，达到小学六年级的英语听力水平。

智能识错，高效复习

大思英语2018年新上线的“精灵岛”课程，包含初级“森林精灵”和“中级海洋精灵”，分别对应的是国内小学和初中的听力水平，学习内容为教育部大纲要求掌握的词汇、句型和语法。



初级森林精灵水平对应国内小学，词汇量800个左右，分为19个课程。中级海洋精灵水平对应初中，词汇量1000个左右，分为38个课程。（高级海洋精灵即将上线）

每五关为一个循环，第一关测试，全部选对则进入第五关自动播放复习，选错则自动生成第二关两图强化学习，通关后进入第三关四图强化学习，第四关再进行测试，通关后进入第五关自动播放复习。

这一智能的学习模式实现了更高效的学习，让孩子强化学习不懂的内容。

福利！开学季，大思英语给童书妈妈的读者带来了独家优惠活动，让小朋友们利用新学期，通过大量听力输入，轻松“习得”英语，在英语的学习上发生真正的进步和飞跃！

开学伊始

童书妈妈携手大思英语

邀你共同为孩子学好英语

做好新学期新计划



大思英语是国内专注4-12岁少儿英语听力训练的教育平台。秉承母语式教学理念，采用“听音识图”的教学方法，通过智能化、游戏化闯关的形式，帮助孩子高效突破英语难关。自2014年上线至今，已有超过10万名注册学员。

每天20分钟，

从零基础达到六年级听力水平，

只需一年。人群：4到12岁孩子

大思英语专注4-12岁少儿英语听力启蒙

不懈努力，

只为改变中国人哑巴英语的现状。

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2380元大思英语半年基础课程

1680元96个绘本故事课程

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原价：5940元

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套餐二

4750元大思英语一年基础课程

1680元96个绘本故事课程

1880元精灵岛课程

（限99个名额）

原价：8310元

童书妈妈独家优惠价：2980元

直接购课享受独家7天无理由退课服务

（该项福利仅限9月20日前开通课程用户专享）

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注意：本次活动，仅限从未购买大思课程的新用户。

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