??作为90后宝妈，我从小学得就是“哑吧”英语，只会做题不会说。可是分隔了学校却创造英语白话愈来愈首要，也恰是因为如斯，我对孩子的英语发蒙很是垂青。 要晓得我阿谁时辰小学三年级才学英语，大师都起头“要体面”了，根柢不好心思启齿说，白话也就愈来愈差。 更况且说话学家早就经由进程研究证明晰，孩子诞生后自带说话禀赋，而3-7岁后进修新说话的才能就会逐步降低，是以英语发蒙要越早越好。 更况且，越小的孩子越不怕英语的“口音”疑问，相关于来讲越简略学好英语白话。 我是从2周岁起头给孩子做体系的英语发蒙的（2岁前只是有空时给孩子听听英语童谣），始末4年的发蒙今后，孩子上小学后就请了专业的教员，那时教员还夸孩子英语根柢好，语感、单词量、白话都是同窗中比较好的。 所以今日也共享一下我用的英语发蒙法子，重要有这3个要点。 1、留心“听” 教训学家早就研究出了一套万能的说话进修法，那就是依照听、说、读、写的次序，先许多的听，知道今后再仿照着说，然后阅读安靖，最终提笔书写。 发蒙期间我重要就是给孩子听各类英文童谣、英文原版动画片，不过这些都属因而“磨耳朵”，让孩子跟着知道英语用的。 除童谣和动画以外，我还专门给孩子预备了一支点读笔，孩子对这类点一点就可以发音的“玩具”出格猎奇，没事就拿着玩，一遍一遍听点读笔里读的单词、语句，单词量上来的出格快。 2、有专门的发蒙书，但不完全依托书本 自从英语发蒙起头今后，我给孩子选的英文绘本就占了“半壁河山”，我选的英语书重要有两种：英文原版书和英文单词书。 选择英文绘本时必要注重： 一、一般“必读英文正本绘本”之类的榜单举荐的都不会太差； 二、依照孩子的喜爱，给孩子看一看网上的图像，让他本身选，多么根基不会放置； 三、尽可以选择自创、画面简略、单词或语句比较少的，便当孩子了解。 选择英文单词书时必要注重： 一、单词从切近孩子糊口（比如Apple、bed等）喜爱（比如Dinosaur恐龙）等简略引发孩子快乐喜爱的单词起头学； 二、单词必要带有配图； 三、如果家长的英语一般或没有时分每天陪孩子看的话，单词书必要有音频。 不过，有了书今后也不克不及完全依托书中的内容，我实习出的经历是先看书，孩子一边听一边看，和单词混个脸熟今后再在糊口中参加问答、游戏，让孩子有用英语特别是白话的机缘。 比如： 拿着恐龙玩具问孩子：“what’s this?” 跟孩子说“put your hands up.”举起手、“run,turn left,stop……”跑，向左转，停下……让孩子依照听到的指令行动。 3、大声?怠背隼? 最终，英语发蒙必定要让孩子斗胆的说，家长不用担忧孩子的口音、中英文混合或语法不通等疑问，只需给孩子听的音频正宗孩子本身就会逐渐批改。 但若家长反应过大，孩子不敢启齿了那可就“各走各路”了。 以我的经历，孩子的听英文歌、看喜爱的英文动画还有玩点读笔的时辰是最简略启齿仿照的，特别是英文歌内里重复的语句和一遍一遍重复用点读笔点一个单词的时辰。