??不少家长都晓得听力在发蒙期的首要性。 但比较线上找外教、家庭外语对话、听音频而言，对孩子来讲，最赋有快乐喜爱、最没有进修克扣感、最受孩子招待的，就属看动画了。 已然如斯，怎样把英文动画片这个神器物尽其用呢？ 第一步，无疑就是选好片。 第一，选择内容。 真实，咱们如今面临的英文动画品种至关多，如果能关于性的选择，对孩子发生的成果仍是大不合的。 一、英文原版片子。 二、英文原版动画片。 三、英文原版教学动画片。 英文原版片子是最多见的形式，如《冰雪奇缘》、《玩具总股动》、《无敌损坏王》等等。它们选择领域很广，质量都还不错，价值观干流，故事端节高低，人物生动风趣，音乐应景又好听，片源获得的途径又多又便当等等。 看片子是最简略最佳操作，出格适合作业忙，没有太多时分给孩子做选片作业的家长。也是黉舍英文教员给家长们举荐至多的一种法子，简练、有用、量足。 动画片则是一系列故事，比如《小猪佩奇》等，固定的人物设定，不合的生长情节，孩子会对喜爱的人物发生知道感，会对故事的生长发生猎奇感和等候感（这很像大我们的追剧）。 可是，前二者从赋性上说，都归于文娱产品。给小孩子供给的重要带是文娱感触，只不过因为国外在儿童影片上检查机制严格，内容分级做得比较老到，所以全体来讲，不会有很恶俗的观念和情节在内里，家长提前选择一下，便可以安心给孩子看了。 但原版教学动画片就不合了，从根柢上说，它是教训产品，是披了一件风趣的动画片外套，但它耗费的心思是更大，对孩子也是更有优点的。 教学动画片从不合春秋段孩子的特征和生理启航，会更深化的斟酌动画片长度、对白语速、辞汇量和语句规划、孩子所能了解的观念等。 而且教学动画片的重心放在教训上，领域举办了细分，有教了解字母的、教了解单词的、教熟悉数字的，教科普常识的，教笼统观念的，内容丰盛而有利。 比如： 识字母：《超等为甚么》 （Super Why）、《字母积木》Alphablocks phonics 识单词：《沃利的单词邪术》 （Wallykazam ）、《单词世界》（Word World）、《跳跳蛙动画片》 （LeapFrog Leap Frog Phonics） 识数字：《数学城小兄妹》 （Team Umizoomi）《数字积木》（Numberblocks Number） 糠煜多：《独特校车》 （The Magic School Bus）、《科学小子席德》 （Sid the Science Kid）、《万物作业的秘要》（The Way Things Work） 活动教学类：《小脚板足球队》（Footy Pups) 多看教学类动画，听进入的不可是英文，学进入的还有许多的学科常识。这个方案，无疑是对孩子英文才能最周全的提升途径，不可是操练听力，还进入了用英文去进修的条理。 当然，这也是对家长恳求也是最高的，它恳求家长对孩子英文进修的耐久方案、短时刻方针都有理解了解，对孩子当下常识点的掌控胸有定见，对这些小众优良的教学本钱有所知道，才会将教学类动画片的成果阐扬到最大。 第二，看片时巧用技能，提升效能。 除选片，还有一些小技能与大师共享。 一、使用高清片源。 如今不少人是在搜集上寻找片源，我家为了给孩子看动画，仍是采用传统的老法子，用大屏幕电视放光碟看（一是有些小众的片源好找，二是家里人好操作，三是屏越大对眼力保护非常好些）。 共同个内容，能找到高清版的，尽可以看高清版，作用然的差很远。 我曾前后买过两套《海底小纵队》，一套4、五十块钱，成果很模胡；其后找到了一套高清版的，8、九十块钱，画质超清、音质超卓、字幕惬意、翻译得也罢，直接就把上一套给扔了。 二、多使用英文字幕版别。 可以不少家长没有留心到，本身选择的英文动画片，必定是有英文配音的，但带的是中文字幕（没有英文的字幕），有一些小众的影片甚至没有字幕。 为甚么最佳让孩子看英文字幕呢？ 当然看动画这类形式，抵挡学说话的要点成果在于提升传闻，但和视觉字幕多连系的话，也有利于听力辞汇向阅读辞汇的快速转化。 有一些经由进程片子来学英文的法子是多么操作的：第一轮开中文字幕领会剧情粗心；第二轮开英文字幕，句句精抠；第三轮关闭字幕，周全深化传闻。成果也是不错的。 而我家孩子在一边看动画时，一边开着英文字幕，最直接的优点就多了解许多单词。比如，经由进程看《海底小纵队》(Octonauts)，触摸到了许多的海洋糠煜多的生词。 三、动画片有配套绘本、分级读物、章节书、小说的，一块儿进修。 真实有不少动画和片子都是有书面读物的。咱们可以依照孩子的年数和进修发展、现期间的重要读物来举办首轮选择。 比如说，刚好有绘本的孩子，可以看《小猪佩奇》、《海底小纵队》；读分级的可以看《戴帽子的猫》、《独特的校车》；读章节书的，可以找《老鼠记者》、《查理和巧克力工场》等；读小说的，可以看《哈利波特》、《纳尼亚》等。 我听过一名母亲讲她的小孩是这么看《独特的校车》的，先是买了分级绘本，小孩很喜爱，每天晚上看，看完了还要找音频来听，很快把两套书给啃完了。母亲偶尔间创造竟然有配套的动画片，也买回来，果不其然，孩子高兴的交游回来看了许多多少遍，在这一段时分里，孩子的生物类辞汇和常识都大涨。 这就似乎一些大孩子去看《哈利波特》相同，先看一遍片子，又去小说里翻细节，创造有些看不理解，又掉头归去多看几遍片子，又把几部小说囫囵吞枣扫过几遍，如斯往复往来不断，听力辞汇和阅读辞汇彼此转化，彼此助力，形变成了一个自力的内容闭环，不通才怪呢。 四、连系孩子的喜爱，制造谈判和深化镜像的机缘。 动画片的体裁很广泛，如果能和孩子的高兴喜爱相连系，孩子的形象是会出格深化的。 举个自家娃的比方，娃喜爱踢踢足球，刚好香港明珠台下战书起头放动画片《小脚板足球队》（ Footy Pups）。 这是一部适合4岁以上小朋友傍观的足球教学片，共30集，每集15分钟。由英国女足国度队员掌管，向3至6岁的儿童叙说根基的足球技能。每集将向一组小朋友和名为“Footy Pups”的五只足球动画小狗说明一项不合的技能。 它既有实景的真实，又有动画的快乐喜爱。我家娃看得又高兴又沉浸，常常在饭桌上拉着球迷父亲谈判裁判是干甚么的、角球怎样发、大禁区、小禁区，谈判的画面倒挺有喜感的，老爸讲中文，儿子冒英文（直接从动画片里转移过来的），两人还聊得挺投机的。 当然老母亲听得有些无聊，转念一想，这总算是比较志向的“寓教于乐”吧，孩子涓滴没有进修包袱感，还高兴地用英文进修了足球规则，这不就是最酣畅的进修办法？ 暑假已至，已然是暑假，就应当给孩子缔造更风趣的进修空气。好好阐扬一下英文动画这把传闻神器的感染吧，像选书相同花点时刻，做好选片作业，划定好傍观时分，摆开傍观间隔，让孩子的传闻程度在假期里来一次弯道超车。 #暑假# 注：这篇文章图像来历于搜集，若有侵权请接洽作者删去。