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什么是tpr教学tpr的全称是total physical response ,也就是“全身反应法”,是由美国加州的心理学教授james asher提出的一种用于语言教学的方法。
听起来似乎玄而又玄,其实,tpr一点也不神秘。事实上,每个家长都在有意无意地运用着这种方法。设想一下,你是怎么教孩子学习母语的?是不是用肢体语言配合着口头语言呢?举个例子:
妈妈抱着宝宝走到台灯开关旁边,对宝宝说:看,妈妈在关灯。与此同时,把灯关掉。然后再对宝宝说:看,妈妈在开灯。同时把灯打开。这位妈妈就为宝宝做了一次tpr教学。再比如说:
爸爸牵着宝宝的手说:我们跑起来,跑起来!边说边跑。过一会儿,爸爸说:好了,我们停下来吧!说话的同时站定脚步,停止跑步。那么,这位爸爸也已经为宝宝进行了tpr教学。这样解释之后,大家应该比较容易理解什么叫做“全身反应法”了。简言之,就是将语言和身体反应配合起来,在说的同时做出相应动作,让孩子迅速建立起动作和语言之间的联系,这就是tpr教学的核心。所以,每个家长在教孩子学习母语的过程种,都一定用到过tpr教学法。
同理,我们把tpr教学法应用到孩子的英语启蒙教学中,就可以让孩子收获像母语学习一样的效果和体验。相比起死记硬背的英语学习,tpr教学更加轻松、自然、有趣,是一种非常适合小朋友的启蒙方法。
tpr英语教学三原则1. tpr强调通过理解来学习。教学中,遵循语言发展的规律,重视孩子的“听”和“理解”的能力。前期,不要求孩子把英语讲出来,而是等到孩子通过“听”,输入大量的词汇,词汇输入达到一定量时,会自然而然说出英语。所以,“听”是途径,“说”是最终目标。
2. tpr与传统的语法课或拼读课不同,不会刻意教授孩子语言和拼读,而是让孩子在听老师指导和解说的过程中,自然习得语法知识。等到孩子的词汇量积累达到一定程度后,自然掌握拼读的技巧。
3.随着孩子年龄增长而不断调整教学方式。在孩子学习语言的初级阶段,允许孩子犯错,包括语法错误、发音错误等,鼓励孩子学习的积极性。等到孩子年龄增长,慢慢开始纠正孩子的错误,一步步将知识完善。
如何将tpr应用于英语启蒙?一、视频跟读
我们的21周英语启蒙计划,每周都会配有专题学习视频,可以作为家长对孩子进行tpr教学的绝佳教材。以21周英语计划week 1 专题学习:我们的身体各部位怎么说?学习为例,家长可以带着孩子一起观看学习视频,跟着视频中的人物一起做动作,同时大声跟读相应的内容。以视频中讲到的touch your head一句为例:
step1:家长示意孩子一起做拍头的动作,同时家长大声说:touch my head!孩子刚接触到新词汇时,可能不会立刻开口说,但是动作会吸引他们。跟做几遍动作之后,他们会逐渐理解touch my head这个词组=拍头的动作。
setp2:家长发出指令:touch your head!让孩子独立完成动作。
step3:等到孩子熟练掌握之后,家长再做进一步要求,让孩子在做动作的同时大声说出:touch my head。这样,孩子就完全掌握了这个词组。
二、童谣唱演
童谣旋律优美,朗朗上口,非常适合幼儿英语启蒙。不过,对于2岁以上的孩子,单纯靠“听”童谣磨耳朵是远远不够的,童谣学习应该包括两部分:唱和演。以21周英语计划 week2 专题学习:宝宝该掌握哪些常用动词?学习为例,有非常多的英语童谣是和动词相关的,比如 super simple songs 的 walking walking , english singsing 的 action verb song 等等。
在孩子唱童谣的时候,家长应鼓励孩子把相应的场景和动作表演出来。比如:walk走路,jump跳高,hop单脚跳等等。孩子边演边唱,趣味性会大大增加,而且负责语言的左脑和控制运动的右脑会同时得到锻炼。
三、互动游戏
在家长和孩子的游戏互动中,非常适合使用tpr教学。例如:学习身体部位时可以做robin says的游戏,学习蔬菜水果时可以用in the market的游戏,学习常见动作时可以做zombie walk的游戏。在游戏互动中,通过大量的口令和肢体活动,帮助孩子掌握所学内容。
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