??跟着经济全球化深化打开，科技前进日新月异，世界竞赛日趋剧烈，常识越来越变成前进归纳国力和世界竞赛力的抉择性要素，人才本钱越来越变成推进经济社会打开的战略性本钱，教育的基础性、先导性、全局性方位和作用愈加杰出。大力打开教育作业，是发扬我国人力本钱优势、缔造立异式国家、加速推进社会主义现代化的必定选择。今日同花顺专家团前往睿见教育集团，与公司实施董事兼首席运营官李久常先生进行了面临面交流，与其聊一聊睿见教育学校教育主张，出名院校及公司将来打开战略等内容。

公司简介：

睿见教育以「以诚意效能社会，以爱心培育人才」作为办学主旨，当前专心为小学及中学学生供给优质我国课程方案。集团乃华南区域具领导方位、运营高端小学及中学的民办教育集团。2020/2021 学年，本集团学生总人数73,931人，于 13个学校运营 15所寄宿学校，其间七个学校位于广东省，两个位于山东省，两个位于四川省，另外两个别离位于辽宁省及福建省。此外，集团拓宽事务掩盖至高级教育领域，拟于广东?拇ㄊ〉拊旄呒对盒！?

嘉宾介绍：

李久常，睿见教育实施董事兼首席运营官

中心观念：

1、公司全部推进本质教育，坚持“体艺是最顶层的教育”主张，发掘学生体艺特长，推进学生归纳本质前进，旗下东莞市光亮中学为CBA、CUBA运送了一批篮球健将；

2、公司有 13个学校运营 15所寄宿学校，截止2020/2021 学年，本集团学生总人数73,931人，现有学校最大包容量还有接近10万人的增漫空间；

3、公司断定了从K12教育走向归纳型教育集团的打开战略。集团将加速在各个工业板块的规划和打开，具体内容包括：高级教育、高（职）中教育、责任教育、网上教育、委保打点和增值效能六大板块。

访谈具体内容：

（一）

同花顺专家团：广东宏远再次夺CBA总冠军，部队里胡明轩、徐杰、杜润旺结业于睿见教育旗下东莞市光亮中学，这也折射出了该学校健壮的体育实力及教育主张？东莞市光亮中学又是一所怎么样的学校培育出这么体育人才，能否进行一个简略的介绍。

实施董事李久常：多年来，睿见教育全部推进本质教育，坚持“体艺是最顶层的教育”主张，发掘学生体艺特长，推进学生归纳本质前进，践行“小学培育快乐喜爱，初中变成特长，高中作用专业”艺体打开之路。咱们旗下学校推广8项本质教育主张，让每一个学生都酷爱并了解掌控一门体育运动。除篮球外，田径、足球、橄榄球、健美操等体育项目打开如火如荼。

东莞市光亮中学于2003年景立，是咱们最早运营的学校之一。该校是市教育局直属要点中学，奉行“为学生的终身打开奠基，为社会的前进打开育人”的教育理念，现有学生人数约11000人。

东莞市光亮中学树立至今，多名结业生成功考入清华大学、北京大学、香港大学等要点大学以及其他出名的海外高级院校，并获得我国德育科研领先学校、全国教育科研百强校等多项荣誉。2020年、2021年接连两年，清华大学、北京大学发送专函喜报，赞誉集团学子在大学时刻的优良体现，谢谢集团旗下学校运送的大批优良学子。

▲清华大学、北京大学专函喜报

作为广东省艺术教育特征学校，东莞市光亮中小学多年来全部施行本质教育，以多元智能理论为基础，做到“生生有特长，班班有特征”，让每一个学生都有自个喜爱并参加的艺术课程和体育健身项目，聘请专业教师辅导、推进学生归纳本质前进，构成了“打开特长，多元成才”的特长教育特征，引导学生找到最合适自个打开的方向。

东莞市光亮中学在体育、音乐、艺术、我国文明等校本选修课程亦获得高度认可，其间篮球教育特别超卓，有“广东省青少年篮球练习基地”的称谓，不只为清华大学、北京大学等高级学府运送了一批体艺特长生，一起还运送了李月汝、范子铭、徐杰、胡明轩、金广祝、曾茂洲、梁建业等一大批CBA、CUBA篮球健将。

▲东莞市光亮中学勇夺2020-2021耐克我国高中篮球联赛(广东赛区)冠军

（二）

同花顺专家团：公司其时有多少所学校在运营打点？其时总的师生数量各是多少？其时学校招生数量是不是抵达最大容量？

实施董事李久常：多年来，睿见教育全部推进本质教育，坚持咱们在 13个学校运营 15所寄宿学校，其间七个学校位于广东省，两个位于山东省，两个位于四川省，另外两个别离位于辽宁省及福建省。2020/2021 学年，本集团学生总人数73,931人，包括向第3方学校供给打点效能的学生共4,236人，教师4,815人。这些学校满员后在校学生容量170146人，而且特别偏重的是，这些学校的土地和建筑物根柢是归于集团自有，咱们可以持续平稳的运用并无任何风险；换言之，即便没有新的打开项目，靠内生打开都还有接近10万人的增漫空间。

（三）

同花顺专家团：贵公司尽力于变成一家多样化教育集团，请问能否介绍一下将来的一个战略方案？

实施董事李久常：多年来，睿见教育全部推进本质教育，坚持集团进入第二个三年打开方案，董事会断定了从K12教育走向归纳型教育集团的打开战略。集团将加速在各个工业板块的规划和打开，具体内容包括：高级教育、高（职）中教育、责任教育、网上教育、委保打点和增值效能六大板块。

1）高级教育：安身培育将来使用型技能人才。除了正在洽谈的并购标的，当前咱们现已在广东东莞和四川巴中与当地政府达到办学协议。在巴中的项目，得到了省市领导的高度注重，上一年9月16日咱们举办了我国科学院六大院士的专题座谈会，对学院的定位和专业设置进行了具体证明，当前该项目第一期500土地现已获取，如今方案方案现已结束，方案于近期开工，公司方案于2022年9月开学；东莞的项目，咱们与哈尔滨工业大学及其部下的大数据集团签定了战略协作协议，在学院缔造、课程方案、教育教育打点等方面打开深度协作，当前该项目在进行土地收储期间。

2）高（职）中教育：当前集团旗下高中学生人数已达2万人，为进一步前进效能和打点水平，以应对将来国内高考变革和升学入读人数攀升的无量商场，集团已树立专项打点和运营团队，使用全国办学优势，全部联系体系性教研平台、专家专家团队、课程本钱，全部推进高中教育质量、规划化办学的打开方针，在条件老到的区域，完成单体高中学校的落地和运营。根据国家现代作业教育要一体化方案中职、高职、本科作业教育的培育体系，集团将在正本首要从事一般高中顶层教育的基础上，下延至中职教育，建立起先中和中职、中职和高级教育的桥梁，完成学生全掩盖的教育工业链。当前，咱们现已在普职融通的试点省四川省的广安光正实验学校打开了作业高中的招生作业，经过普职融通，给学生更多的选择、非常好的出口。早前6月，集团发布，与四川省绵阳市当地政府签定协作协议，拟于绵阳市缔造一所高档中学。项目拟方案用地约90亩(相等于约60,000平方米)，估计学生规划约3000人。

3）责任教育：责任教育期间是学生承受常识的开始期间，也是学生成人成才的要害时期，集团将全部重视每个学生个别，对症下药量身定制学生的打开方案。在文明教育上，将作业做精做细，构建满足学生多元打开需要的优质课程体系，培育将来社会杰出人才的教育体系，使全体学生高兴学习，杰出打开，前进教育质量和教育质量。在体艺本质上，集团旗下学校进一步夯实“阳光体育，才演员生”体艺教育，强化学生身心本质和审美才能培育，大力拓宽篮球、功夫、体操、田径、乒乓球、书法、声乐、器乐与舞台艺术等体育、艺术技能教育途径，描写杰出本质，真实让每一个光正学子具有2-3项才艺特长，为安康秀丽人生奠定坚实基础。

4）线上教育：睿见教育在所属科技公司推进下，完成“实体学校+互联网学校”的新形状并逐步常态化。学在实体学校结束各课程的基础学习之余，也可以经过互联网学校进加强教育和辅导。这种混合型的学习方法将前进推进学生全部打开，一起也可以优化教师本钱装备并节约人力本钱，一起创造更多的效益。在线课堂方面，网络平台体系、师资打点、课程开发及教务打点体系现已老到，当前旗下学校7万余师生完成全掩盖运用；大数据精准教育效能平台方面，为学生供给特性化精准教育处置方案，一年效能师生跨越30万科次，“适学网”为公司要点打造的自有线上教育产品，当前已在线运营，年数据量堆集已跨越100T；教科研训一体化平台方面，经过在线平台，为旗下学校供给各网上备课研修、中高考备考研讨、教育本钱库体系，题库体系等，不一样学段、不一样学科、不一样章节的VR视频为孵化将来线上自立学习供给本钱贮藏；缔造一站式教育归纳实体方面，使用“实体学校+互联网学校”优势，深度开发教育产品线，比方校外劳作、军训、科技、日子本质等研学课程，经过一站式本质教育基地承受完成。

5）打点效能：睿见教育深耕K12教育20年，构成了一起且行之有用的教育教育和打点方法，这种可仿制性和领先性在新学校打开以及并购学校进一步前进方面成效显着，也得到了同业和当地政府认可。因而集团将以输出打点和效能的方法，进一步扩展友爱学校的数量和质量，一起收取更多的打点收益。到当前，集团现已与有些学校打开打点效能，当前打点效能学生人数现已跨越4000人，将来此方面的效能人数和效能收益将进一步前进。具体效能的内容包括后勤打点、师资培训、教育评价、征询效能等有关内容。需要特别偏重的是，这些效能关于睿见来说没有发生更多的本钱，因为咱们本身现已悉数打开了有关事务，新参加的效能学校是以本钱同享的人物进入，将来，咱们估计还会有更多的效能目标和效能收益。

6)增值效能：集团已有七万多论理学生，将来跟着集团打开战略的扩展，办学领域和效能领域的不断延伸，学生数量还将进一步前进，面临可控而又有激烈需要的花费集体，集团将进一步做好增值效能，具体包括：做好课后保管效能增值：充分发扬课后效能主途径作用，充分使用打点、人员、场所、本钱等方面的优势，供给多方法、多层次的专业效能，推进学生安康生长，进一步增强教育效能才能，满足学生多样化需要；打开研学研游活动增值：根据学生的生长规则和特征，方案施行不一样学段的研学课程，培育孩子科学思维方法和学习才能，培育学生杰出思维道德和健全品质，引导学生主动习气社会，推进书本常识和社会实习的深度交融，培育立异人才，推进全部施行本质教育。

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