??高中期间，英语的词汇量较多，如何又快又好地背单词是许多高中生关怀的疑问，今日给我们供给几个记英语单词的办法，期望能对我们有协助。

掌控读音规则，按读音记单词

依照单词的读音和音标来回想单词是一种常用的办法，讲义后的单词表中，每个单词都标有相应的音标，经过音标和读音，可将一个单词拆分红多个音节，记住对应音节的字母，究竟拼成结束的单词，特别是碰到长单词时，这种办法极好用。

读音、词形、词义归纳回主意

在背单词时，将一个单词的读音、词形、词义联系起来，统筹音、形、义，在回想词形时再配上笔杆子书写，回想起来更为健壮，特别是关于有多种意思的单词，经过这种办法可以非常好地分辩回想。

联想回主意

在英语中，有许多相类似或相反的单词，关于这些单词，可以经过联想回主意来背单词，联想回主意具体又分好几种办法：

比照联想

可以收拾初中英语常常呈现的近义词、反义词、同音词、词形类似的词，将之分类汇总在一同，将这些词进行比照，经过看一个词联想到它的近义词、反义词、同音词、词形类似的词、义同形不一样的词等，由一个词发散联接到更多的词。

归类联想

将初中期间所学的单词分门别类，依照词性分类，分为：名次、动词、描述词、副词、介词、代词，依照用处分类，可大致分为：服装、视频、运动、交通、时刻等，可先将大类收拾出来，剩下的小类再根据其他特征进行分类。经过归类联想回主意，可以在回想词形、读音的进程中记住单词的词性、不一样的意思。

分配联想

在英语单词中，有许多的分配，以一个单词为中心分配不一样的词构成不一样的词组，可搜集收拾初中期间常见的词组，包括动词词组、描述词副词词组、名词词组等，经过这种办法，在记住单词的一起，还可以记住该单词的不一样分配和用法。

上述的几种回想英语单词的办法，在实践背单词的进程中可以归纳运用，不要拘泥于某一个某一种办法，我们有其它好用的记单词办法也可以在谈论区别享哦。

想晓得更多精彩内容，快来重视星火教育江苏