最近，微博博主@real麦克老师来到了上海知名中学——上海外国语大学附属外国语中学，对刚放学的学生进行了随机采访，“满分5分，你会给自己的英语打几分呢？”



本文内容来源微博@real麦克老师

虽然对上外附中的英语水平有所耳闻，但麦克老师还是被这些仅初一、初二年级的孩子们回答震惊到了……甚至直呼有些孩子的英语接近母语水平！

全程高能！！上海初中生刷屏互联网，上外附中的学生英语能力到底有多强#翰林课程#英语#口语

上外附中那些“认知不够”的学生

学生1 ：自信的4.9分 ！

当被问及扣除的0.1分原因，是想要在语法方法再加把儿劲。



学生2 & 3 ：4.5分 & 4分 ！

明明口语非常流利、发音也很标准，两位女孩子却非常谦虚，而她们认为自己的不足在于“纪实文学作品读得少，比如科技类文章以及期刊。面对这类文章时，我的词汇量就显得匮乏。”





这让麦克老师非常惊讶，现在是连初中生都开始“内卷”到必读英语期刊了吗…？

学生小团体：仅3-4分 ！

前方大型“商业互吹”现场，充斥着“我不及另外两位”的画面……





而其中一位说自己缺乏【词汇量】的小伙，更是说出了“in terms of grammar and lexical resources”，让麦克老师都要“点名”别闹了！这才给自己打3分，难道“vocabulary”不配拥有姓名吗？





学生7 ：谦虚的3分 ！

另外还有一位非常谦虚的女孩，麦克老师仅仅听她说了十几个词，就给出了“very standard”的评价：至少可以打4~4.5分。





而女学生反驳的理由是：在讲英语时，语速比母语者要更慢，这在需要计时的辩论中是致命的问题。







英语只是小case，各国语言齐上阵

而这些学生不仅仅是对英语得心应手，第二门语言也不在话下，西班牙语、法语、德语，甚至是小语种的阿拉伯语。













而一位日本学生都能流利地说中文，并用中文回答“我还是英语更好一点。”



学习是培养全球化眼界和综合素养

这些孩子们也在采访中分享自己学英语的方法：阅读与模仿，跟着外教入门，模仿地道的发音，多用英语交流去表达自己的想法；阅读各个体裁的外文书籍、新闻。























更让小林佩服的是这些孩子从小就拥有了全球化的眼界和综合素养。





而他们未来的职业向往，是外交官、图书译者、语言老师、翻译等和语言相关的工作。













魔都的初中生们实在太励志了！

英语已经成为学习“内卷”的必备项了吗？

还在为留学申请奋斗的同学们来说

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