style="position: absolute; width:0; height:0; overflow:hidden; left: -9999px; top: -9999px;">学无止境 砥砺前行——郸城县第二实验小学从丹华参加“国培计划”2019焦作师专小学英语骨干教师培训有感从丹华

<h3>　　秋天象征着收获，2019年的金秋十月，对于来焦作师专学习的我来说，真是收获颇丰，同时感悟也很深。在这次的培训中，聆听了众多专家和教授的讲座，深入了解了小学英语教学的最前沿思想，观摩了许多优秀的一线教师的课堂，学习他们的教学技能和方法。本次培训对我来说是一次思想上的洗礼，心灵的震撼和理念的革新。</h3> <h3>　　河南师范大学外国语学院的王彩琴教授给学员们授课。通过 她的课我学习到：一、英语教师不只是教孩子英语，同时还要教给他们做人、做事、做学问。二、作为老师，教育孩子们将来要通过英语传播中华文化，让中华文化走向世界。三、教师要包容一切学生，教师要包容学生的一切。四、培养学生的语境境学习词汇和阅读。</h3> <h3>　　河南省基础教学研究室的崔秀玲老师带来讲座《基于目标的小学英语教学》。</h3> <h3>　　崔老师说：“人生因有目标而充实，教学因目标而精彩”。崔老师从分别从如何认识教学目标、如何确定教学目标、如何达成教学目标、教学实施案例分析四个方面，为我们讲解了教学目标定位的重要性及实施策略。特别是列举的一些案例，从不同的方面给我们讲解了在教学设计和实施过程中，应该怎样更科学、更合理的制定适合学生发展的目标。崔老师的讲座，让我们受益匪浅，让我们懂得，作为教师的我们，不仅要让每一堂课有具体目标，自己的职业生涯更应该有目标，只有有了目标，才会有更强的前进动力。</h3> <h3>　　郑州师范学院马莉教授给我们带来了《外语教学改革与小学英语教学创新》讲座。马教授向学员们详细讲解了外语教学的历史与不同的语言教学流派，使老师们对英语教学的发展有了更为深刻的理解，又通过分析当今教学的发展趋势与外语教学的改革和创新，并向大家展示最新研究课题——小学英语分级阅读实践，马莉教授最后指出：一节成功的优质课应具有标准的课堂用语，一定的教学技能，更要有创新意识！<br></h3> <h3>　　河南理工大学的郑小九教授给学员们精心准备了讲座《社会主义核心价值观及其教育实践》专题，郑教授是中国人民大学的博士研究生，河南理工大学马克思主义学院院长。他的讲座社会主义核心价值观及其教育实践给我们带来了许多前沿的思想。在讲到如何构建社会主义核心价值观时，郑教授提到继承中华优秀传统中的价值观是构建社会主义核心价值观很重要的一方面。习总书记说：“不忘本来，才能开辟未来”，“善于继承，才能很好创新”。</h3> <h3> 我们虽然作为英语老师，但也时刻记得把中国民族优秀的传统传递给孩子，让他们在了解外国文化的同时，更好的传承中国的优秀传统文化，帮助他们系好人生的第一粒扣子。</h3> <h3>济源市基础教育教学研究室的冉慧霞老师。</h3> <h3>　　学习能力养成与培养现状：接受性学习为主，注重知识训练与记忆；缺乏学习策略与良好的学习习惯的培养；缺乏持久的学习兴趣，学习主动性不强；缺乏浓厚的英语氛围，学生缺乏自信；自主学习，合作学习浮于表象……这些现状的确是现在小学英语课堂面临的严重的问题，引发我们去思考，那么如何通过课堂教学实现核心素养目标？一是要在语音教学中培养学生的认读能力，二是要在语篇教学中发展学生的语言能力。通过学习冉老师提供的语音教学和语篇教学的几个成功案例，使我感触良多。英语课堂不能再用传统老套的教学方法，呈现单词，翻译句子，讲解语法，操练句型，完成练习，要学会教法多样化，要关注对学生学习方法策略的指导与良好学习习惯的培养。尤其是冉老师最后分享的励志视频，令我感触颇深，我们就是要做激励学生前进的老师，激发他们的潜力，一定会有我们都意想不到的结果！</h3> <h3>　　来自焦作师专的刘利敏老师给学员们授课，主题为《培育积极情绪，引领幸福人生》。刘利敏老师讲解了几个心理学的案例和实验，我们需要做的：一、情绪影响生命，心态决定一切。二、要关心自己的情绪。三、培养积极的情绪。四、引领学生走向幸福人生。</h3><h3><br></h3> <h3>焦作师专的王世雷教授主持研修的内容是《数字化教学媒体运用》</h3> <h3>现代技术与英语课堂整合的原则</h3> <h3>　　黑龙江哈尔滨教育研究院马英春专家结合了具体案例让整个课堂气氛变得更加活跃。开始便介绍了自己女儿学习英语的成功之路，并和大家交流，自己的女儿是如何学习英语的。</h3> <h3>　　从马专家的交流中，我们得知，兴趣是尤为重要的，再者就是听力，要坚持每天听英语。我们在教学中，不能只注重知识的传授，还要把握教学的核心内容，比如语篇教学，我们要引导学生深入研读，即对语篇的主题、内容、文体结构、语言特点、作者观点等进行深入的解读。</h3> <h3>　　“不多练则生，不巧用则钝”，学以致用在教学过程中起着非常重要的作用。在参加本次小学英语骨干教师培训中，我们还有机会观摩了多位名师的精彩课堂。</h3> <h3>　　教育之路任重道远，名师引领砥砺前行。专家们精辟的论述，独道的见解，新颖的教法，人格的魅力，渊博的知识深深影响着我，感染着我。 学习并不是上课，聆听或阅读，也不只是增进知识。学习其实是要把知道的变成行动，它是关乎改变。我会把我习得的付诸实际行动，立足核心素养，提升教学水平。<br></h3>

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