看到别人家的孩子英文流利，七步之才

　　相同是从ABC初步苦学英语多年

　　为啥自家娃儿却抓耳挠腮，不敢开口

　　面临这种情况，做父母的该怎么办呢？

　　你必定也听过类似的诉苦吧？实际上，英语“开口难”并不是个例，大大都孩子都会呈现不敢开口的为难状况，令家长非常忧愁。不要说孩子了，就连家长自个也是很利诱，感触无从下手。

　　今世教育家苏霍姆林斯基曾说过：所谓了解孩子的豪情就是要了解他们每一个行为的开始始的启航点、缘由和动力。剖开孩子的这种英语难开口表象的表层，发现孩子不敢开口说英语的缘由其实有许多种。可是，根据大大都孩子的归纳体现，以下几点缘由最为广泛：

　　孩子的言语的缄默沉静期

　　The Silent Period

　　“言语缄默沉静期”是美国闻名的言语学家克拉申Krashen的理论：儿童在习得母语时，老是阅历一个为期大约一年的“听”的进程（缄默沉静期），然后才开口说出第一个词。二语习得缄默沉静期的长短因人而异，有的只需一天，有的则要半年或更久。

　　父母要正确的看待孩子的言语缄默沉静期，静待花开：在孩子真实可以流利表达之前，孩子需要一段很长的时刻来做言语输出贮藏和堆集。

　　孩子受言语环境要素的影响

　　言语环境要素首要是指天然言语环境对孩子英语输出的影响，也就是以英语为母语的日子环境关于孩子是不是有天然开口起着要害性作用。在国内，孩子们的往常日子、交流交流都是用中文，关于孩子来说是短少英文语境的，假定孩子的英语的输入量太少，缺乏以抵达骤变的程度，孩子也很难开口。

　　父母要知道到言语环境关于孩子的重要性：孩子要海量的“听”，才干有知道地“开口说”。

　　孩子的片面能动性起抉择作用

　　孩子在言语学习进程中，可以会遇到一些负面的影响，比方，学习中不开心的阅历发生冲突心思，或许初学时听不理解、学不会，时刻久了，感触听教师讲英语就像是听天书相同……这时分，假定孩子急，家长急，教师急，情况反而会变的越来越糟。

　　初始学说英语的时期，孩子的片面能动性对英语口语打开起着要害性作用。假定在英语学习中呈现不自傲、严峻、焦虑或许冲突的心思，情感过滤器就会阻断或许削减可了解性常识的输入。此时，即便言语输入量再大，内容再好，也无法有用进入孩子的言语学习体系，开口输出更是难上加难。

　　父母要留心耐性引导：不管孩子说得怎么样，都要鼓舞孩子去斗胆地说，多开口，激起孩子主动学习的热心，协助孩子养成说英语的自傲！

　　看到这儿，想必做为孩子英语学习生计路途上引导者的家长们，必定对孩子英语“开口难”的缘由已知晓了。可是，跟着英语口语越来越受家长重视，特别是英语是作为当前世界交流一门必备的通用言语，家长们为晓得决孩子的英语口语疑问，给孩子买了许多辅学书本，报名了更多课程，真的是煞费苦心，可是收效甚微，还添加孩子的学习担负。

　　孩子的这种“英语开口难”一向是家长心中的痛，究竟该如何前进孩子英语口语水平呢？

　　

　　办法

　　有过英语学习经历的家长都晓得，英语口语的学习不是一朝一夕就学到位的。首要要对英语感快乐喜爱，再经过许多的堆集和重复的操练，并配备好的师资、言语环境和适可而止的鼓励，锲而不舍，才干潜移默化的前进口语水平。所以，英语作为第二言语学习，大约像咱们学习母语相同。父母要从小培育孩子开口说英语的习气，激起孩子学英语的活泼性和自决心，给他们供给开口说英语的机缘，究竟完成孩子能英勇地自傲地用英语交流！

　　给孩子找对英语的“翻开方法”。

　　奇奇蜜蜂英语是以在线外教一对一教育方法为主的学习方法，说到在线学习，不少家长觉得，对着电脑平板，能学到啥东西？

　　我们还记住甜馨么？

　　李小璐带着甜馨上网课、读绘本的新闻早年成了各大育儿大众号的内容材料，如今，心爱的小甜馨在学习上几乎样样通晓。

　　不得不说，如今的网络课程现已非常受等待，甜馨这样明星家庭，都选择网课，我们大约理解，网课才是将来教育的大势所趋。

　　奇奇蜜蜂英语坚持选择在线教育的方法，而且在学英语上，假定能和懂教育的外教1对1学习，不只能练成专业地道的口语，还能消除孩子面临外国人说英语的怯场感和严峻感，让孩子真实做到“信口开河”。真实做到让孩子足不出户，就能触摸到来自世界前沿的教育理念与办法。

　　让孩子回想深化的视听感触、有招引力的常识和风趣教育方法，这三个要素让孩子真实完成了从英语小白到大神的进阶。